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三解形全等是初中几何的最基础也是最重要的知识.近年来,有关全等三解形的创新题目百花齐放,令人目不暇接.为帮助同学们熟悉新题型,迎接新挑战,特采撷部分中考题并加以浅析,供大家参考. 相似文献
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一道常见例题:有一半径为R的扇形废铁皮,圆心角∠AOB=60°,现将其废物利用,剪成一个内接矩形,如图所示有两种裁法:甲同学让矩形的一边在扇形的一条半径上(如图1),乙同学让矩形的一边与弦AB平行(如图2).请问:哪位同学的裁法能得到面积最大的矩形?图1图2笔者和研究性学习小组的同学们对此例展开后继研究后,收获颇丰.现将过程简述如下.1猜想———创新的起点猜想有一半径为R的扇形,圆心角∠AOB=60°,现将其剪成一个矩形,内接矩形的面积最大.分析此时由于长方形顶点的位置不确定,其裁法也多种多样,但依据前面的研究可猜想:面积最大的矩形必… 相似文献
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在求空间角、空间距离时,常需要考虑图形定位问题,其关键往往是确定点在线或面上的射影位置,这也是解立体几何题的一个难点,本文就立体几何解题中点的射影定位问题作些探讨。 相似文献
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“把复杂的事情搞简单了,贡献。”(电视广告语)把复杂的地理事物或现象能用寥寥数笔勾画出来,使其形象逼真传神,表现的地理内容切中要点,一目了然,省劲。世界地图中各大洲的轮廓复杂,形状各异,以最简练的笔触,用几何图形法把原图简化,绘制成世界几何轮廓简图,能更好地服务于教学。 相似文献
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