从中西方文化传统比较谈创新教育

创新教育作为一种教育理念和行为,无可避免地带有文化传统的烙印。中西方文化传统在哲学上的殊源、思维上的差异、政治模式上的不同,以及文化背景上的反差,决定了我们的创新教育的艰巨性。为此,实施创新教育必须建立大人才观和长效性战略意识,注重创新精神和良好思维方式的培养,注重创新人格的塑造。     

SMC保WLAN安全

由于无线局城网是通过空气传播的(即Ethernet Port Everywhere)，空气中任何地点均可成为以太网的端口。因此，无线局域网在给用户带来了极大的移动性和便利性的同时，也给黑客提供了可趁之机。黑客只需通过一块无线网卡便可存无线AP(Access Point)所覆盖的任何位置．侦听、拦截、破坏用户的数据通讯。因此，随着无线局域网络的不断发展，安全问题变得越来越重要。     

"体育学科能力"研究的哲学思辨

运用文献资料、逻辑分析及专家咨询法对我国"体育学科能力"定义研究的现状进行了分析,并从哲学视角重新审视了"体育学科能力"的定义,旨在为体育工作者从事"体育学科能力"研究提供一定的理论参考依据。     

谈高校师德建设——由布鲁贝克的《高等教育哲学》所想

布鲁贝克的《高等教育哲学》对“治学的道德”进行了精辟的论述。在高校中,学者——也就是教师——不仅是先进科学文化知识的传播者,更是高尚道德的倡导者、实践者和体现者,教师只有具备良好的师德,才能保证教育质量的提高和教师职能的发挥。因此本人提出了教师应该遵守的四条准则。     

僵尸网络研究系列文章之五利用图片追踪黑客

一些喜欢自我炫耀的僵尸网络(botnet)控制者往往将他们的控制过程截图之后贴到网上,以此来显示自己的能力。殊不知,这些图片正可以作为我们分析其行为的宝贵资料。本文通过对大量此类截图进行分析整理,对敏感信息作归类,结合心理学与社会工程学等相关学科,探讨如何通过这些信息     

浅谈多媒体电子阅览室巧防"黑客"

本文作者通过对图书馆电子阅览室面临的问题和网络安全隐患的分析,结合实际工作经验,探索和总结出多媒体电子阅览室网络安全管理的方法和对读者黑客的有效防范措施。     

继续教育课程开发的理论基础分析

居于继续教育核心地位的课程开发首要考虑的问题应是其理论基础。继续教育的课程开发应以心理学、哲学和社会学为理论基础，同时，终身教育也庆成为继续教育课程开发的理论基础之一。