论协商民主:基于政治和谐的视角

协商民主对政治和谐具有重要的实践价值,协商民主是增进党内和谐的重要途径,是加强党派和谐的现实选择,是推进党群和谐的关键环节;推进协商民主,增进政治和谐要发展党内协商民主,健全政治协商制度,提高党群协商水平;应该防止错误倾向:党内协商要防止转变成为精英式民主,党派协商要防止运作过程的低效率化,党群协商要防止损害弱势群体的利益。     

思想品德教科书的功利化倾向——以人教社初中思想品德教材为例

品德教材的目的在于激发、培养学生美好的德性,然而通过对人教社的2004版的初中思想品德教材的分析,我们却发现,在教科书中渗透着相当程度的功利化倾向,这种倾向主要表现在道德的有用性、选取事例的金钱化以及道德榜样商人化这三个方面。通过对教材相关数据的统计分析,笔者认为社会对学生金钱处理能力的客观需求、社会价值评判标准的功利化以及社会的工具性倾向都可能是造成德育教材功利化倾向的原因。     

《台阶》导学创意

【课标·教材·学情】 课标对学生阅读文学作品提出如下目标：“对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。”《台阶》叙述的是一位父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现了农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神。本文立意新鲜,情节朴素感人,容易调动学生的学习积极性,但本文蕴涵的社会背景以及父亲的形象意蕴问题较深奥,部分学生学习起来有一定的难度。     

变换人称的技巧

写文章要抒发感情,怎样使用人称是关键。使用第一人称抒写,是一种直接的表达方式,它可以把文内的人物或事件写成好像是"我"的亲身经历或"我"的所见所闻,使人感到真切,便于作者直接抒发感情;使用第三人称,通过客观的叙写,让人物的经历和事件的变化展示在读者面前,从中渗透出作者的感情倾向,较为灵活自然;而有的抒情段落,会突然转换为第二人称,作者直接与所写的人或物进行对话,交流感情,这其实是一种抒情的特殊方式,从修辞角度讲属于"呼告",它更能表达作者强烈的感情。     

如何激发学生学习思想品德课的兴趣

孔子说：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”“好”、“乐”就是愿意学、喜欢学。可见，培养兴趣是走向成功的第一步．教育心理学家认为兴趣是人们力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。培养浓厚的兴趣可以让学生在轻松自由的氛围中学习、求知．这样学生的学习效率才能得到提高。因此．兴趣是求知的前提，是学习的巨大动力，     

当代大学生阅读倾向的实证研究——以东南大学为例

以东南大学为例,通过对2007～2008年本科生、研究生借阅中文图书的记录数据进行整理挖掘,分析东南大学学生的阅读倾向,并揭示目前我国大学生人文素养存在的实用、浅薄、短视等问题,进而从图书馆的角度对当代大学生人文素养的培养进行了思考.     

新疆少数民族大学生的导读工作

对新疆少数民族大学生的导读工作进行了研究.阐述了图书馆导读工作的意义,分析了新疆少数民族大学生的阅读倾向,论述了加强少数民族大学生导读工作的重要性,提出了加强图书馆导读工作的方法与措施.     

体育课中学女生的现状及对策

<正>兴趣是人们力求认识某种事物或者从事某种活动的倾向,它不仅可以引起人们集中的注意,保持清晰的感知,启发周密的思考,产生愉快的情感体验,而且对人们获得知识、开阔眼界、丰富内心生活有重要作用。体育兴趣就是个人对体育特殊的、积     

孩子独立性 妈妈巧培养

邻居张女士女儿小娟今年已经上小学三年级了.可是每次做功课.还要妈妈在旁边陪着.否则她就不做了,弄得张女士没有时间去整理家务或其他事情。为了要想办法改掉女儿这个习惯.张女士为此伤透了脑筋。     

经济资助对大学生政治信任的影响研究

基于严格随机抽样的湖南省7所高校2557名大学生的问卷调查数据,采用倾向得分匹配方法,实证检验经济资助对大学生政治信任的影响效应.研究发现:在控制了其他变量和样本自选择偏差后,经济资助能显著提升大学生的政治信任水平.但这种影响效应具有异质性,仅获得奖/助学金等无偿型资助的大学生在提升政治信任水平方面的效果最为显著,而仅...