教学实践研究呼唤“教学评论”

2004年1月，一代师表的斯霞老师，以94岁高龄，永别了她终身挚爱的教育事业。斯人已乘黄鹤去，霞光万道启后人!唏嘘之余，笔者自然地关注起评论她漫长的语文教学生涯的文字记录，然而令人遗憾地发现并没多少研究她的教学思想、教学风格、教学艺术的文章。一代宗师以其全部生命力在小学语文教学道路上艰辛求索，为我们缔造了一笔巨大的民族精神财富。     

玄·与·美——渥莱·索因卡剧作特质浅析

尼日利亚剧作家渥莱·     

提丢斯科学思想的历史考察

简要回顾人类认识太阳系的历史，历史考察并评价提丢斯的科学思想，高度评价提丢斯公布研究过程的做法，特别是提出提丢斯－波德公式物理意义是什么的疑问，并且提出推广提丢斯－波德公式的可能性及其意义。     

斯氏按蚊的有丝分裂染色体核型、G带的初步研究

采用加热干燥涂片法对斯氏按蚊的有丝分裂染色体核型、G带进行了研究．结果表明：斯氏按蚊染色体数目为2n=6，属XY型，全部为中着丝粒染色体；Y染色体存在中着丝粒和端着丝粒染色体两种形态：在G带中，两对常染色体在着丝粒附近颜色较深，性染色体X、Y的一条臂全部深染，另一臂分别呈现4条和3条带；雄蚊共有21条带．研究中还观察到了染色体多态现象．     

两代人文主义者的悲剧──从哈姆雷特到俄瑞斯忒斯

《哈姆雷特》和《苍蝇》都是以王子复仇为情节主线的戏剧,两剧主人公哈姆雷特和俄瑞斯忒斯分别是莎士比亚时代和萨特时代的人文主义者的代表,他们的遭遇都富有悲剧性。本文试图通过分析人文主义在剧中的具体表现,找出两代人文主义者的悲剧的历史成困,发现人文主义者自身固有的弱点,从而得出这样的结论：以个人主义为核心的人文主义者在历史舞台上扮演的必然是悲剧性角色。     

中国男篮2009年国内外大赛主要问题研究

采用文献资料、录像观察、数理统计、对比分析等研究方法,对中国男篮在2009年参加的亚锦赛、“斯坦科雏奇杯”、东亚运动会比赛的相关数据进行分析,结果表明：中国男篮队伍结构“大型化”;“快、准、灵”战术风格丧失;攻守转换节奏慢;战术单一、整体攻防效能表现不高;后备人才不足。     

我国数字图书馆研究论文逻辑增长模型的研究

从统计学原理和方法解决了文献增长量Logistic曲线模型的最佳拟合问题,对1995～2003年我国数字图书馆文献增长量建立了残差平方和（误差）最小备件下的最优Logistic曲线模型,对我国数字图书馆文献量的逻辑增长规律进行了粗略预测。     

融媒体背景下“阿提斯气息训练法”在播音主持教学中的运用

随着通信技术的不断发展,传统媒体的节目样态、传播途径等均在原有的基础上发生着改变。为适应融媒体生态环境下对语言传播类人才的时代诉求,我校播音与主持艺术专业把培养具有“大口语传播能力”的人才作为教学目标,重视、强化并不断创新实践教学模式,引导、培育学生的综合表现力。坚持以市场需求为导向,以“强基础、宽口径”为特色培养思路,面向全媒体视域下各级广播电视机构、媒体平台及各类与口语传播相关的行业系统,走出一条具有特色的“应用型、实践型、创新型”人才培养模式之路。结合专业培养的目标和需求,在实践教学的过程中,将“阿提斯气息训练法”融入基础教学,丰富了播音主持课程的教学手段,并且通过动态下的气息训练,有效地提高学生在各种状态、场合之下的口语传播基础能力。     

浅探歌曲《斯坎伯瑞集市》中的修辞因素

本文从语音、语法、词汇三方面探究了：《斯坎伯瑞集市》这首经典老歌的修辞因素。这首歌曲具有压韵的语音特点;运用了反复、双关、婉曲等修辞手法;“Parsley”“sage”“rosemary”及“thyme”四词的反复使用也别具匠心。