从齐物思想谈庄子对生命的认识

对人的生命的关怀是庄子思想的核心内容之一,庄子的《齐物论》中很大一部分内容是讨论生命的.在这其中,有对生命的认知、有对生命的态度、以及如何看待生死.     

伯夷、叔齐评说

商朝末年孤竹国君之子伯夷、叔齐,兄弟让国,避纣北海之滨;对周武王叩马谏伐殷商和耻食周粟而死,表现了崇礼、守廉、尚德、求仁、重义的道德精神,是儒学的先驱,是孔子思想的来源之一;在历史上影响和培育了一大批爱国的志士仁人。批判继承夷齐精神,对于培养全社会的谦恭揖让、知廉明耻、追求正义、崇尚气节和安分守己的民风,将会起到潜移默化的作用。     

方正电子最新推出数字喷墨印刷设备

正随着国内市场经济的发展,特别是在食品、日化、医药、化妆品、小家电、电子产品以及超市、物流等行业的快速发展,标签产业有了高速增长。据最新媒体数据,中国现有6046家标签印刷企业,标签产业链已逐步形成,标签印刷队伍不断扩大。北大方正电子有限公司今年6月在2014中国国际标签技术展览会上推出最新的方正桀鹰数字喷墨印刷设备K300S、K200C。方正桀鹰单色高速数字喷墨印刷系统K300S以其出色的打印质量、灵活的喷头配置、简便的操作方式、高效率低成本的生产模式,完全胜任标签行业对于可变数据打印的需求而受到广泛关     

健康问与答

正孩子的牙齿长得晚吗?Q我家孩子两岁半了,现在只长了12颗牙,前面上下各4颗,上下两侧各一颗第一乳磨牙。按说两岁半的孩子,牙齿应该已经出齐了,怎么她才长那么几颗?我担心会影响她的发育。A孩子出生后,一般在6~8个月开始出牙,最早出的是门牙。8~10个月时出侧切牙,到12~16个月左右时出一颗磨牙,16~20个月左右出乳尖牙,在20~30个月时出第2磨牙,总共20颗牙。     

浅谈新课改下的初中生物教学方式

正新生物课程改革遵循"以学生发展为本"的理念,力图逐步改变以教师、生物课堂、书本为中心的局面,改变学生原来单纯接受知识的学习方式,建立和形成充分调动与发挥学生主体性的多元化学习方式。大力倡导自主、合作、探究、创造的学习方式,使学生真正体验学习的美妙,让学生走向成功的彼岸。在新生物课程改革中,根据新生物课程标准的要求,我个人认为应运用以下一些方式:     

裴斯泰洛齐的教育智慧:教育心理学化解读及其实践意蕴

裴斯泰洛齐作为19世纪欧洲著名的教育家,在西方教育史上最早提出教育心理学化的思想,对近现代教育发展产生了深远影响。通过对他的人性论、教学机制、实践及运用等方面的全面解读,揭示其对教育者教育观念更新、教育教学方法改进以及对教育规律探索方面的启示与借鉴意义。     

机械能守恒定律究竟应该如何表述

《中学物理教与学》2009年第2期,刊载了《机械能守恒定律应该如何表述？》一文.在该文中列出了从1979年到2006年的27年间,人民教育出版社对高中物理课本中“机械能守恒定律”表述的5次修改,并指出了每一种表述存在的缺陷.文后,作者建议将机械能守恒定律的表述修改为：“物体（或物体系）只发生动能和势能（重力势能、弹性势能）的相互转化时,机械能的总量保持不变.这就是机械能守恒定律.”     

由《石钟山记》中的拟声词的运用说开去

<正>本文主要谈谈《石钟山记》一文在对石钟山的命名的考查时,苏轼侧重从声音方面来考查,所以用了大量的拟声词和其他表现听觉的词。汉语的拟声词自古就相当丰富,南北朝时文学理论家刘勰,对拟声词的作用的认识就非常之高,他在《文心雕龙·物色》篇里说到:"是以诗人感物,联类不穷。流连万象之际,沉吟视听之区;写气图貌,既随物以婉转,属采附声,亦与心而徘徊。故烁烁状桃花之鲜,依     

日本文学作品中“物哀”的美学意义刍议

日本文学有着自身独特的发展历史,尽管其存在着一些局限性和片面性,但在日本文学作品中,仍能发现大量的"物哀"现象,"物哀"观念的形成主要源自日本国的地理条件和长期以来自发形成的民族观念,在日本文学美学文化中具有重要的地位。     

小学科学教科书中类比的分析及编写建议——以教科版教科书为例

正"所谓类比,就是借助于两类不同本质事物之间的相似性,通过比较将一种已经熟悉或掌握的特殊对象的知识推移到另一种新的特殊对象上去的推理手段。"[1]"研究发现,教科书中,或者是教师讲课中使用类比都会有效地促进学生对概念的理解和记忆,达到更加良好的学习效果。"[2]教科书中类比的编写关乎学生科学知识理解的实际效果,对其进行深入研究具有较大现实意义。本文以教育科学出版社《义务教育课程标准实验教科书·科学"(3~6年级)》为研究对象,对其中应用的类比进行分析,并提出若干编写建议。一、小学科学教科书中应用类比的必要性类比是将新知识与学生已有知识联结起来,通过比较推理完成对未知事物的学习。既是学生获得