谈实物教具在小学科学课中的有效利用

正科学课是一门实践性较强的学科,需要运用实验器材或制作教具完成教学任务,其中包括了利用实物作为教具实施教学,起到了良好的教学效果。教师可以根据科学教学的需要,结合教材,借用实验室的某种物品或日常生活中物品当作教具使用,辅助科学教学,以提升科学教学的实效。实物教具容易准备、便于操作,在一定程度上能弥补教学中实验仪器的不足,丰富科学教学资源。在使用实物教具教学时,能够使教学变抽象为直观,利于学生观察和分析,能够揭示事物现象,从     

磨煤减速机齿轮常见故障分析与预防

近段时期我厂7#炉乙磨煤机减速机齿轮发生故障,为避免类似问题发生,特对齿轮常见故障的特征予以分析。在齿轮故障诊断过程中,利用振动和噪声可以提前预知变速箱中齿轮是否有问题。有时还可以根据温度情况等辅助手段来进行诊断分析。进一步提高齿轮故障诊断的准确性和可靠性。     

纺车轮全攻略（四）

二、齿轮 齿轮负责纺车轮的绕线功能,总的来说一个纺车轮有两类齿轮运动：一类负责纺车架旋转运动,一类负责主轴伸缩运动。这两类运动相对独立,但也存在关联,它们相互配合,协调工作,把钓线绕到线杯上。麻花轴的轮子主轴来回运动比曲轴传动原理的轮子更平稳,绕线也就更整齐。关于这两类轮子的传动原理和各自特点,后面讲到相关齿轮时会详细描述。     

模块化通用三维设计平台的开发与应用

通过三维设计平台的研究开发,阐述了不同类型零件依托三维软件进行整体及局部设计。建立需要的三维模型,使得模型和界面参数关系及参数驱动模型机制得以确定,实现输入参数后设计人员就可获得三维模型的目的,后对模型精度做了分析,为模型的实际应用提供了理论指导,对生产中的标准化零部件自动化生成作了初步探索,具有一定的实际意义。     

机械故障仿真试验台实验与应用

齿轮箱系统应用非常广泛,如发生故障将会影响机械的安全运行,也将严重威胁操作人员的安全,因此对齿轮的故障诊断很有必要。对“转子动力学”及“机械的奥秘”课程开设了以旋转设备故障诊断实验内容,利用故障仿真器中各种故障程度齿轮及轴承在不同转速下的数据采集和分析,得到了相关的实验规律。该诊断在验证设备可靠性的同时,为课程的实验教学探索出了一条道路,也为今后开展相关实验教学及科学研究做了一些有成效的工作。     

基于WPHM的动车组牵引传动系统可靠性分析

提出了一种考虑天气因素的威布尔比例故障率模型(WPHM),采用威布尔分布的基准故障率函数,构建能够反映动车组外部运行环境的天气因素协变量,建立牵引传动系统的部件WPHM,利用遗传算法进行模型参数估计,依据所估计参数得出正常天气状态和恶劣天气状态下各部件的故障率和可靠度。实例研究表明,当牵引传动系统各部件均处于耗损失效期,部件均不同程度受天气因素影响,其中影响程度较大的部件有M2S车牵引电机及冷却风机,TP车主断路器,TPB车主断路器,MH车牵引电机及冷却风机等;不同天气状态下系统各部件的故障率和可靠度随服役时间推移均有明显变化,尤其恶劣天气状态下部件故障率更高,可靠度更低。因此,模型能有效地度量天气因素对部件可靠性的影响,为运用维修决策提供理论依据。     

凸角型滚刀加工齿轮的根切点研究

对剃(磨)前凸角型滚刀的齿形进行了研究,利用齿轮啮合原理,推导了被加工齿轮的齿形曲线方程。在AutoCAD环境下,通过绘制出被加工齿轮的根切部分齿形曲线,分析了根切点的形成情况。利用计算机编程,精确地求解出了根切点,并计算了根切点所在圆直径。     

关于自行车运动力学的一些探讨

自行车运动是半机械化运动项目。教练员和运动员应掌握一定的机械原理和力学知识,有效地利用传动速比,合理掌握运动强度,巧妙地节省体能消耗,从而以充沛的体力,进行优质高效的科学训练。     

达芬奇的新座骑

在上世纪90年代末期，唐纳德·米勒开始在自己的机加车间（其实就是家里的车库）里制造被称为“不安全而且不切实际”的低矮、椭圆形车架的自行车。“我只是想制造一种效率更高的自行车。”这名圣迭哥的自行车爱好者、前房地产商说。最终。米勒的注意力集中到了自行车的链传动系统上，他确信传统的链条一齿轮传动系统是影响自行车效率的主要因素。[第一段]     

气轮机检修常见问题分析

汽轮机检修是一项专业性较强的工作,需要对汽轮机的结构组成进行详细的了解,进而采取科学的检修方法来提高检修的质量。目前汽轮机检修过程中也存在着一些常见的问题,本文也主要对这一内容进行了详细的论述说明。