现代生活方式对儿童体育与健康教育影响因素分析

现代生活方式的改变给儿童的健康带来了极大的影响,本文通过现代生活方式对儿童健康影响进行分析以及体育与健康教育对儿童健康的影响,得出结论体育与健康教育对儿童的身心发展具有积极意义。     

试论《唐的聚会》中的“奥克”形象

《唐的聚会》是戴维.威廉森的代表作之一,亦是澳大利亚新浪潮剧作家寻找适合个人写作风格的尝试中所取得的一个经典成就。威廉森被认为是＂最权威性＂的＂奥克式＂男子沙文主义的塑造者。该剧中的男性角色所体现出的男子沙文主义、拉伯雷式的幽默和酒与性的纠结是三大典型的＂奥克＂男性特征。本文通过分析该剧中的＂奥克＂形象,进而揭示其存在的意义。     

“芦苇系列”创作对古代美学思想的借鉴与思考

托物言志是传统绘画的重要美学思想之一。本人在创作＂芦苇系列＂作品时也尝试托物言志的思想,使画面更为丰满而富有想象的张力。     

重审杜牧《清明》诗案

今日的杏花村文化现象都与托名杜牧的《清明》诗有直接的因果关系。其实,杏花村意象是杏花意象在唐宋文学中的诗意延伸。据考察,＂杏花村＂词组在今存唐诗中出现过3次,在宋诗中出现过17次,在宋词中出现过4次;＂杏村＂在宋诗中出现过3次。这27个杏花村除了南宋方回诗中一个＂杏村＂是实指外,其余全是虚称,则《清明》之中的＂杏花村＂也当是虚指。学者从目录学、诗韵学、诗歌风格学等角度曾经怀疑过杜牧对《清明》诗的著作权,此外,若从诗意传承的角度去看,《清明》诗也不可能为杜牧所作,它只能产生于两宋之间。南宋以来的个别词选中录有一首署名北宋宋祁的已经化用了《清明》诗意的词《锦缠道·春游》,但至少有四点理由可以认为这是一个以讹传讹的结果。     

“双师型”教师素质培养的实践与思考——以高职学前教育专业双语方向为例

"双师型"教师是高职教师队伍建设的特色和重点。通过分析当前学前教育双语方向的"双师型"教师的现状,提出了学前教育双语方向"双师型"教师应该具备的条件与素养,探索了学前教育双语方向"双师型"教师的培养模式。这一培养模式能够有效地使成为具备宽厚的行业、职业基本理论基础知识,同时具备行业所需要的实践能力的"双师型"教师。     

略谈乌兰察布前山方言词义

乌兰察布前山方言词汇和普通话词汇有很多相似之处,但又具有鲜明的地方特色。文章主要就乌兰察布前山方言词汇中的特殊前缀、后缀、感情色彩、儿化与非儿化的差异,以及方言多词一义和一词多义等方面进行探讨。     

用“抗大精神”丰富大学生的精神世界

用＂抗大精神＂丰富当代大学生的精神世界,包括：用＂抗大精神＂促使大学生坚定信念、激发斗志,解放思想、实事求是,团结协作、积极向上等深刻内涵。     

析《现代汉语》的部分问题

主要分析了黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(增订三版)在阐释概念的定义、词的分类、短语的分类、语法功能、句子分析等内容时存在的一些问题。     

“前店后院”工学结合的载体建设探索

工学结合教学离不开教学载体,“前店后院”工学结合载体,可以为“工学交替”教学模式的全面实施提供比较理想教学平台;自办与专业对接的实体、在此基础上形成与企业经营和教学需要相关的战略合作联盟,同时建立与之配套和互补的校内实训基地,三位一体,共同构成工学结合的教育载体。     

浅谈“80后”如何胜任“90后”大学生辅导员工作的几点思考

目前,很多高校专职辅导员都是刚从高校毕业的＂80后＂,他们能否胜任＂90后＂大学生辅导员的工作是值得关注的问题。本文将从＂80后＂辅导员本身需要注意的问题和班级建设层面提出几点思考和建议,希望能对＂80后＂高校辅导员有一定借鉴作用。