实践教学改革的科学总结与体会

我国高等教育正从精英教育走向大众教育时代,面临的任务是深化教学改革,提高教学质量,尤其是应致力于应用型人才的培养,为地方经济和社会发展培养应用型的人才。本文主要总结了我院过去实践教学改革中的措施及成效。     

Temporal specificity of training: intra-day effects on biochemical responses and Olympic-Weightlifting performances

The aim of this study was to investigate the performance of an Olympic-Weightlifting session training at three times of the day on the performance related to biochemical responses. Nine weightlifters (21 ± 0.5 years) performed, in randomised order, on three Olympic-Weightlifting training (snatch, clean and jerk) sessions (08:00 a.m., 02:00 p. m., 06:00 p. m.). Blood samples were collected: before, 3 min and 48 h after each training session. Haematological parameters and markers of muscle injury were assessed. Resting oral temperature and rating of perceived exertion (RPE) were also assessed during each session. ANOVA showed that the performance was better (P < 0.001) at 02:00 p. m. with a less RPE (P < 0.01) compared to the morning and the evening sessions while there was higher (P < 0.05) oral temperature at 06:00 p. m. versus 08:00 a.m. and 02:00 p. m. Muscle damage changed immediately (without significant effect after 48 h) after the training sessions with lower values ??in the evening compared to the morning. In conclusion, the afternoon training is more effective than morning or evening sessions for weightlifters. Therefore, coaches and weightlifters should be advised to schedule their training session in the afternoon hour.     

论豫鄂陕根据地第二次反“清剿”和主力部队北移

位于河南、湖北、陕西三省交界处的豫鄂陕根据地,是全面内战爆发后,撤至豫陕边的中原军区部队开辟建立的。在中央正确的战略部署下,根据地部队以顽强的斗志和内外线相配合的战略战术,不仅有效地牵制了国民党军队对陕北、华北诸解放区的大举进攻,而且彻底粉碎了国民党军队对根据地的第二次＂清剿＂计划,胜利地完成了中共中央赋予的战略任务并顺利实施转移,在中共中央粉碎国民党军队全面进攻的整体布局中发挥了重要作用。     

对学习支持服务工作的深度思考

学习支持服务是一个由多个方面组成的工作系统;只有在科学发展观指导下,才能使学习支持服务工作高效优质地进行。做好学习支持服务工作需要统筹教学服务、教务服务和技术服务;统筹教师、管理人员、技术人员;需要处理好现代远程教育体系中硬件和软件的关系、提高人员素质、对该项工作进行全面的科学研究。     

基于“人本主义课程理论”的教材评价研究——评新版《新视野大学英语读写教程》教材

＂人本主义课程理论＂强调＂以人为本,全人教育＂。本文研究了国内外相关教材评价理论,并基于＂人本主义课程理论＂,对新版《新视野大学英语读写教程》教材进行分析与评价,旨在今后的大学英语教学中充分发挥此教材的特长,改进教学方法和提高教学效果。     

关于“小产权房”的法律思考

房产权本来没有＂大＂、＂小＂之分,＂小产权＂也不是一个法律上的概念,它的涵义没有一个规范的解释。＂小产权房＂存在着多种法律风险,＂小产权房＂的产生折射出很多深层次问题,＂小产权房＂合法化将会产生严重的结果。因此,应立即叫停＂小产权房＂建设,同时在全面调查的基础上,从法律和政策两个角度认真研究对待、解决和规范＂小产权房＂问题。     

解析中学政治课“时适”六步教学模式

“时适”教学思想是顺应新课程改革和素质教育的要求而提出的一种有效教学理念,要求教学策略、教学方法、教学手段、作业教学和教学反馈等方面都要符合及时、适合的原则。中学政治课“时适”六步教学模式以建构主义理论为基础,提倡在教师的指导下以学习者为中心,强调学习者对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,符合新课程实施理念。这一教学模式包括自主学习、创设情境、合作探究、学生展示、释疑解惑和落实达标六个环节。实践证明基于“时适”教学思想的政治课六步教学模式可以有效提高政治课堂效率,是课堂教学改革的有益探索。     

高校传媒专业应以市场“动态”为导向——以成都理工大学广播影视学院为例

高等院校传媒专业担负着为媒体培养专业人才的重任,应当培养适应当今人才市场和用人单位需要的传媒人才。从广播电视编导专业教学改革的角度进行思考,认为应以市场的“动态”发展为导向,制订人才培养方案和构建专业课程体系等方面来进行教学改进与创新,同时注重新型师资力量的培育和毕业设计的改革。     

优秀影视作品在高校“两课”教学中的运用

＂两课＂是对高校大学生进行思想品德教育的主渠道,在经济、政治、文化发生重大转型的新形势下,高校＂两课＂教学迫切需要进行深度变革,本文通过分析优秀影视作品的独特德育教育功能,对其优势实现途径进行了有益的探寻。     

再论“安”的词性与词义——兼与张玉金先生商榷

在读张玉金先生《谈今本〈老子〉中被删掉的虚词》一文时,笔者对张文示例7中＂安＂的词性和词义有不同意见。张先生认为＂安＂是表顺承关系的连词,而笔者则认为是表反问语气的副词。本文通过对两种用法的比较分析,并结合具体语境,认为在楚简《老子》的这段话中,＂安＂应当是表示反问的语气副词。