易位教法在计算机课程教学中的应用研究

文中针对计算机课程教学实践中存在的问题,提出了一种易位教法和由此构成的三位一体的教学模式,阐述了实施易位教法的基础和应注意的问题。通过实践验证了易位法的可行性,并取得了良好的效果。     

高师小学教育专业开设《教师行为训练》课程的构想

小学教育专业(本科)是高等教育系统中的新生事物,其课程设置是一个非常值得研究的课题。在此就小学教育专业(本科)开设《教师行为训练》课程的必要性及其该课程的目标和内容等提出一些看法。     

高师成教公共课课程建设探索

我们以科学发展观为指导思想,以实现人的全面发展和综合素质提高为目标,通过从调整课程结构、精选教学内容、加强师资队伍建设、教材建设、加强教学管理、改革考核模式等实践与研究进行探索,从而提高高师成人教育的质量。     

教学体系“四创新”

学校在实现素质教育过程中，最重要的是构建教学创新体系，为素质教育提供有力的保证。     

计算机信息管理专业改革设想

专业的发展归根结底是由市场需求来决定的。只有在专业设置、培养目标、教学计划等方面更进一步贴近社会和企业,专业才能生存和不断发展。本文简略总结了计算机信息管理专业改革的一些思考和做法。     

初中毕业生综合素质评价工作的思考

现代社会注重人的和谐与全面发展。作为人，除了应具备广博而深厚的知识基础外，还要有创新精神和实践能力，更要有人文素养和社会责任感。基础教育课程改革虽为学生的全面发展提供了良好的氛围，但如果没有中考的相应改革，新课程的改革将难以深入持久地进行下去。初中毕业生综合素质评价工作的开展，     

地掷球运动员焦虑心理的影响因素及与比赛的关系

自1984年地掷球引入中国以来，该项运动在我国发展十分迅速，运动员已达到较高的竞技水平当越来越多的运动员达到较高水平时，胜负之差便更多地依赖于他们的心理素质，因此，对地掷球运动员心理焦虑问题的研究，具有十分重要的现实意义，而当前国内对地掷球运动员心理焦虑问题的研究少见报道本文通过对40多名地掷球运动员的调查，以“斯皮尔伯格状态-特质焦虑调查表”为理论依据，对地掷球运动员的心理焦虑问题的影响因素及与比赛的关系作一分析，并指出控制和调节心理焦虑的方法。[编者按]     

特区职教的一朵奇葩--深圳市龙岗职业技术学校

在深圳经济特区这块热土上,有一所引人注目的中等职业学校--深圳市龙岗职业技术学校.近年来,该校一跃成为深圳市规模最大、设施一流的中等职业学校,跨人了国家重点中等职业学校行列,成为深圳市中等职业教育的一面旗帜.     

大连水产学院

大连水产学院是我国北方地区唯一的以水产学科为特色，涵盖农，工，理，管，等学科的多科性高等院校，学校坐落于风景秀丽的滨城——大连市，校园依山傍海，景色宜人。