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中小学教师教育信息技术培训浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>新课程标准的推出是基础教育课程改革的重要举措之一,信息技术在教学中的广泛引入不仅可以帮助教师更好地达到这一标准,也成为未来基础教育发展的方向。目前,信息技术与课程整合正在中小学校逐步展开。教师自身的信息素养直接关系到信息技术与课程整合的成败。因而,各学校都非常重视教师的教育信息技术培训工作。拿我校来说,不仅投资建起了宽带上网的电子备课室,完善了校园网教学资源保障系统;而且 相似文献
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笔者曾在《天津教育》2007年第2期发表了《开发课程资源的有效途径——中小学语文、英语主题式单元整体教学的构想》,提出在文科教学中实施主题式单元整体教学的思想。这是基于新课程标准指导下的中小学语文、英语课本是按照“主题”的形式来编排的,打破了过去那种按照文体和英语语法知识序列编排的做法。既然课本的编排体系变了,那么教学方式也要变。 相似文献
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高三总复习的目的应使学生将原来分课时分单元学习的知识进一步系统化、网络化、规律化、综合化和能力化。如何来搞好化学复习呢?结合教学实际.我认为必须注意以下几点:[第一段] 相似文献
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【设计提要】1、整体感悟:选语感较好的八位学生表演课堂情境剧,整体感知课文。2、亮点探究:通过嘉宾访谈的方式,体悟作者的思想感情。3、文本赏析:强化重点,突破难点,引导学生揣摩作者笔法之高妙。 相似文献
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