意向性与语言的意义

语言的意义问题一直是语言哲学研究的核心问题之一,考察语言哲学的大致演进历程可以看出,不同的语言哲学家们对它所采取的研究角度、方法,以及所得的结论都各有特点。本文简要回顾了语言哲学家们尤其是传统语义学家们对语言的意义问题所进行的一些研究,并重点围绕约翰·塞尔的意向性—意义理论进行论述,阐述了塞尔通过分析心灵哲学—语言哲学这一研究进路以阐释意向性在语言意义的产生过程中的机制特征。     

微积分现代形式的确立与文化意义

微积分是人类智慧的伟大成就之一,是微分学和积分学的合称,概述了微积分这一重要数学思想从萌芽到酝酿,从诞生到发展的过程。微积分给数学注入了旺盛的生命力,它不但成为自然科学和工程技术的基础,它的产生也对其他人文学科也有着重要作用。     

滨海新区现代物流基础岗位人才需求与教育衔接的研究

近年来,滨海新区经济一直保持稳步上涨趋势。通过调查研究发现企业人才需求,与现在高职教育不能实现完全对接。通过分析企业对人才的能力要求,找出目前高职教学计划、教学方法的不当之处,建议构建"一体两翼"式的课程体系、推进"2+1"教学模式等措施,强化高职生能力素质,进而培养出适应滨海新区经济发展需要的实用型人才。     

高校学报征稿体系的建立

本文以高校学报专业特色和服务特色为基础,以某大型石油国企和高校单位组稿为例,论述发挥学报工作主动性和积极性,建立以作者带动课题组,以课题组带动单位学术进步的学报征稿体系。     

新模式英语1教学模式初探

时代在变迁,科学在进步,但人类对知识的渴求却从没有变过,知识的实用性显得尤为重要。随着知识的更新,技工学校的英语教材也不断地在改革。新模式英语1用书为Rob Jenkins和Staci Johnson所著,唐一均改编,中国劳动社会保障出版社出版的中高等职业技术学院新模式英语系列教材之一。在熟悉教材的基础上,本文作者针对教材的设计方案,加上多年的教学经验进行一一分解。本文主要通过激情导入、目标任务学习、知识的应用、知识的归纳与整理、主题知识的扩展和娱乐与放松六个环节进行初探新模式英语1的教学模式。     

基于Openg Source的中小学E—leaming教学平台的部署

本文通过对主流开源E-leaming教学平台的分析．选择Moodle作为中小学E—learning教学平台,并进行安装部署．给出了系统平台详细的安装过程。     

关于分段函数的几点注意

函数的表示方法讲解分段函数,明确指出,分段函数是一类特殊的函数,有着广泛的应用,教材中只以例题形式出现,并未作深入的系统介绍,但分段函数与一般函数有明显的区别,学习时往往容易受一般函数的影响而产生负迁移,不少学生对它认识肤浅模糊,解题中常出现偏差,     

浅析中学物理实验操作技能及其培养

通过对中学实验操作技能形成过程的分析,文章阐述了培养学生物理实验操作技能的基本策略,提出了应以培养学生的创新精神和实践能力为中心来开设好实验。     

人体组织学与解剖学课程的启发式、探究—发现式教学初探

人体组织学与解剖学是高等师范院校生物科学专业的一门基础课,旨在使学生掌握人体组织解剖学的基本理论和基本技能,使学生具备学习后续课程所需的人体形态学基础。随着生命科学的迅猛发展,以及教育教学改革的不断深入,人体组织解剖学的教学内容、教学手段、教学方法等也需与时俱进。为了满足高师院校教师教育教学,个性化教学和学生自主学习的需要,克服传统的教学模式的不足,教师应该积极探索启发式、探究—发现式的人体组织解剖学教学方法,运用计算机多媒体技术进行教学,以提高教育效率和质量。     

三段石灰-铁盐法处理高砷洗气污酸废水

砷化物的不可降解性决定了砷污染处理中化学法的不可替代性,针对高砷洗气污酸废水,在分析了几种主要处理方法特点的基础上,提出了三段石灰—铁盐法。以很低的处理费用确保高砷洗气污酸废水达标排放,同时得到三部分固体渣:高含量的砷钙渣、非危固石膏渣和极少量含砷铁盐渣。高含量的砷钙渣和非危固石膏渣可资源化利用,少量含砷铁盐渣送危险固体废物处理中心处理。