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941.
高校德育课对话教学存在于允许差异性和多元价值存在、课堂学习共同体、丰富的课程资源和弹性化的教学时空所共同型构的理想型场域之中。但是,与对话教学内在精神冲突的教学习性、考试主义取向以及教学物质条件的有限性阻碍了对话教学理想型场域的生成。高校德育课教师成为积极能动的对话教学主体是对话教学理想型场域生成的重要条件。 相似文献
942.
943.
研究了具有比率依赖的Holling-Ⅲ型离散n-种群竞争-捕食系统,借助差分方程理论,通过技巧性计算,获得了保证该系统永久持续生存的充分性条件。 相似文献
944.
欲望搬迁原理下惠安城区生活空间质量评价 总被引:1,自引:1,他引:0
曾献君 《福建工程学院学报》2011,9(1):40-45
以滨海小城市惠安城区为例,从城市社会空间结构和城市生活空间结构的相关理念着手,分析出城市生活空间质量不断受到关注和欲望搬迁原理评价生活空间质量的人本真实性;阐述了案例区的基本概况、社区发展过程并对社区进行划分;基于欲望搬迁原理对其城市内部居住生活空间质量进行人本综合评价与分析,将惠安城区的居住生活空间质量分成4个等级。 相似文献
945.
《英语大王(小学)》2011,(6):F0002-F0002
飞轮海成员之一的汪成城在电视节目里总把微笑和快乐带给大学,可很少有人知道他成长的背后肩负着多少心酸和痛苦。因为父亲身患糖尿病,母亲因弱视无法工作, 相似文献
946.
947.
朱法海 《张家口职业技术学院学报》2011,24(3):71-72
糯小麦可以广泛应用于食品加工、特色食品开发,具有很大的开发应用价值。针对首次种植糯小麦的产量情况进行分析和研究,以期在更深层次上掌握糯小麦的特性并进行产业化推广,从而为广大农民带来更多的经济效益,实现更大的社会效益。 相似文献
948.
陈旭彬 《南昌教育学院学报》2011,26(8):93-94
任务语言教学法是指以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。本文概述了任务型语言教学的特征,分析技工院校学生的英语学习现状,探讨教师在任务型教学中应该扮演的角色以及任务型教学对教师的素质要求。 相似文献
949.
白银菊 《南昌教育学院学报》2011,(9):173+175-173
将计算机及网络技术运用于大学英语教学,并与国外比较新的教学方法有机结合,会对英语教学产生较好的促进作用。本文主要探讨的就是在目前的大学英语教学中,如何通过任务教学运用网络技术来提高英语教学效果。 相似文献
950.
徐丽萍 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):41-42
本文重点探讨采纳任务型教学法应用在《英语阅读和写作》课。其整合的课程彼此相互影响和相互促进。应用任务型教学法构建"以读促写,以写助读"的学习方法。目的是提高英语阅读与英语写作水平,提高学生的在工作岗位中实际应用能力。 相似文献