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961.
任务型语言教学法是一种基于任务或以任务为基础的语言教学途径。任务型听力教学强调学生语言能力的培养,注重学生的学习策略、创新精神和实践能力,帮助第二语言习得和记忆。从分析英语听力教学中存在的问题入手,探讨在英语听力教学中实施任务型语言教学法的方法及效果,以期为英语听力课教师及研究者提供实证参考。 相似文献
962.
在电子产品的制作过程中,需要使用电烙铁来焊接各种元器件,而电烙铁的使用直接影响焊接的质量。对最基本的焊接工具电烙铁的使用方法和最常用的引脚元件、贴片元件的具体焊接操作进行了论述,包括辅助材料和辅助工具的使用。 相似文献
963.
学术资本主义自20世纪80年代正式提出以来颇受争议。笔者认为学术资本主义是对传统大学人才培养、科学研究和社会服务职能的拓展与深化,是传统的产学研结合的新形式,是大学在面对国家财政拨款日益减少的情况下多渠道争 相似文献
964.
一当前我国成人高等教育组织结构存在的问题1层级型组织结构:组织结构僵化,各部门之间缺乏协调性自20世纪以弗雷德里克.泰罗为代表的科学管理理论和以亨利.法约尔及马克斯.韦伯为代表的行政管理理论问世以 相似文献
965.
蔡宇泽 《常熟理工学院学报》2011,25(2):20-22,34
研究了p-Ginzburg-Landau型泛函的径向极小元在环域上的极限行为,鉴于极小元于环域内无零点,证明了极小元的唯一性与正则化. 相似文献
966.
采用日本立石公司(OMRON)生产的可编程控制器(CPM1A),利用较少的外围元件设计了六路抢答器系统.介绍了系统硬件接线图、程序指令、梯形图以及输入输出端子的分配方案. 相似文献
967.
企业集团总部的管控模式按照集、分权程度的不同划分成财务控制型、战略控制型和运营控制型三类。针对不同类型的总部管控模式,总部培训需要根据总部规模、学员类型和培训内容选取与之相适应的课程和方式。此外,由于三种模式之间可能出现综合搭配和动态调整。总部培训需要根据集团的业务变动灵活调整,以适应企业集团的发展变化。 相似文献
968.
"职教一体化"是长株潭"两型"社会建设综合配套改革的必然选择;组建职业教育集团是实现长株潭"职教一体化"的基本形式;引入市场机制,推行企业化管理是长株潭"职教一体化"改革成功的重要举措。 相似文献
969.
品德课是一门活动型课程,活动是连接学校与社会、教师与学生的纽带和桥梁。那么,品德课上,如何创设乐活课堂,让学生动起来,快乐地接受道德熏陶呢?激发兴趣学生乐学,才能真正发自内心地参 相似文献
970.
高职院校"金字塔型"师资培养模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
金字塔型师资培养模式是高职院校双师型教师培养的一种探索,即将高职教师队伍分为塔尖、塔身、塔基三个部分,通过打造师资建设平台对不同类型教师进行针对性培养,健全保障机制,建设一条龙、不断线、分层次的人才培养体系,实现对高职院校师资的内部整合,提升高职教育质量。 相似文献