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51.
基于陕西21个重点产业集群的调查,结合理论分析,设计一个具有"4-4-12"逻辑框架的协作配套机制体系并进行全面构建。"4-4-12"框架表明,能够有效促进中小企业为大企业协作配套的机制体系应至少包括4个机制12个具体措施。 相似文献
52.
通过对河南省首届全民健身大会学生组健美操比赛暨2014年全国健身操舞大赛河南分站赛的参赛学校、组别分类、比赛项目、评分情况进行分析,多方位的剖析了河南省健美操的运动现状,并提出针对性的意见,为河南省健美操的发展提供一些科学性的建议。 相似文献
53.
美国大学体育联盟的发展水平很高,帕克12联盟是其佼佼者,学习他们的管理经验,对于促进我国高校体育发展具有现实意义。运用文献研究、实地调研等方法,对美国帕克12联盟的发展历史,取得的成绩以及经营管理经验进行分析,研究发现:帕克12联盟作为非盈利组织有一套行之有效的市场开发模式,围绕各类体育赛事从赛事产品、球迷、校友等各个方面已经形成了良性互动循环。其成员学校不仅是体育上的一流更是学术上的一流,重视学校体育文化建设是其最显著的特点。 相似文献
54.
以甘薯品种豫薯12的茎尖分生组织为材料,研究了不同培养基对其组培快繁的影响.结果表明:豫薯12最适基本培养基为MS培养基;在诱导茎尖成苗单因子实验中,最适宜的6-BA浓度为0.5 mg/L,最适宜的NAA浓度为0.01mg/L;在双因子实验中,诱导成苗最适宜培养基是MS+6-BA 0.3 mg/L+NAA 0.01mg/L;在茎段增殖实验中,最适宜的增殖培养基是MS+GA30.1mg/L+NAA 0.5mg/L. 相似文献
55.
根据材料拉伸试验对加热炉的控制要求,本文设计了一种PID控制与模糊控制相结合的智能恒温控制系统.系统的核心控制单元采用具有模糊指令的MC9S12DG128单片机,通过在线模糊推理来实时调整PID的控制权重,实现温控系统的分段控制.实践表明,该系统具有较好的控制性能. 相似文献
56.
《实验技术与管理》2015,(1):65-69
以木屑为原料,以ZnCl2为活化剂,在500℃下进行炭化活化处理,制备出超大孔容中孔活性炭。分别使用比表面积测定仪、扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)等对样品进行表征。结果表明:活性炭的比表面积超过1 600m2/g,孔体积达到3.0~4.0cm3/g,平均孔径在2.4~9.9nm范围内可控;ZnCl2的作用是创造微孔,而且能扩大微孔、形成中孔,适当增加ZnCl2的用量,能够更充分地发挥其对木屑的造孔和扩孔效应,从而得到超大孔容中孔活性炭。考察了超大孔容活性炭对有机大分子维生素B12的吸附。结果表明,活性炭的孔体积越大,吸附速率越快,吸附量越大,吸附平衡所需要的时间也越短。该研究也可作为大学物理化学开放性实验,有助于促进学生全面深刻地认识物理化学在材料科学中的应用,使学生深入了解吸附性材料的研究方式,增加学生学习兴趣,提升学生操作技能和科技创新能力。 相似文献
57.
目的:通过比较经模拟湿热环境训练的实验组和部队日常训练的对照组的12 min负重跑距离,证明本训法有重要的创新意义和推广价值.方法:从482名18~23岁男性学员中,挑选长跑成绩近似的60名学员一一配对.实验组经模拟湿热环境下训练,对照组经部队日常训练.最后在统一场地、统一着装、统一考核,从而评定训练效果.结果:实验组12 min负重跑成绩比对照组好,成绩提升明显.结论:湿热环境习服训练对12 min负重跑有积极影响,在部队具有推广价值. 相似文献
58.
本文以灾区大学生同龄人和亲历人的角度出发,分析了震后灾区大学生出现的主要心理问题,并针对这些问题提出了有意义的对策。 相似文献
59.
布朗认为,在教学中,教师作用发挥得好坏是教学成功的关键。教师是课堂教学的控制者,指挥者,管理者,促进者,和信息提供者。布朗提出的12条教学原理是形成交互式教学法的理论基础,这12条原理又进一步分为认知类、情感类和语言类。 相似文献
60.