黄埔军校培养了哪些共产党员？

1924年6月16日．孙中山下令“联俄”、“联共”创办的“陆军军官学校”．在广州以东20公里的黄埔长洲岛上举行隆重的开学典礼。黄埔军校是国共合作的产物．也是国共两党军事力量的摇篮．黄埔师生们曾经并肩作战．把鲜血洒在一起．演出了20世纪20年代革命舞台上的英勇一幕。     

中日高中物理课程标准比较

1日本高中物理课程标准的基本概况早在1995年4月，日本第15期中央教育审议会就进行了《展望21世纪日本教育》的咨询，就今后教育的应有状况及学校、家庭、社区的作用与协作，教育如何适应每个人的能力，学校间的衔接，教育对国际化、信息化、科学技术等社会变化的适应等问题提出了建议．为了推进适应新世纪的教育改革，     

习惯与人生

20世纪60年代，苏联要发射世界上第一艘载人宇宙飞船，在挑选宇航员人选时，发生了一个小插曲：几十个宇航员去参观飞船，进舱门的时候，只有一个人把鞋脱了下来。他觉得：“这么贵重的飞船，怎么能穿着鞋进去呢？”就这一个小小的动作，让主设计师非常感动。在他的推荐下，这位年轻人成了人类第一个飞上太空的宇航员，他就是大家熟悉的苏联宇航员加加林。可见，成功有时就是从适时脱鞋这样的好习惯开始。     

信息技术中的德育教育

信息技术教育既不是单纯的技术教育，也不是以信息技术研究与开发为目标的教育，其内涵是由信息技术教学和与其他课程的整合两大部分组成，是素质教育的重要组成部分。其目标是培养适应21世纪需要、具有创新精神和实践能力的高素质人才与劳动者。     

运用思维导图，构建高效的高三数学复习课堂教学

思维导图（Mind Mapping）是由英国的心理学家、教育家托尼·布赞（Tony Buzan）在20世纪60年代提出的一种图解形式的记笔记的方法，     

西部传奇纪录片的叙事方略——从电视纪录片《黑戈壁·黑喇嘛》谈起

中国西部辽阔的戈壁沙漠和草原牧场是盛产传奇的神秘地域。对于电视纪录片创作来说,西部空旷的天地蕴藏着无数的传说,尤其是充满传奇色彩的惊险故事,给创作者提供了可以尽情挥洒的广阔舞台。2003年,中国社会科学院研究员杨镰在甘肃酒泉的马鬃山地区发现了一个惊人的秘密:20世纪初横行丝绸之路     

探寻教育的价值真理——评《价值与教育》

现代性的重要表征之一是价值的颠覆,20世纪人类思想的一个重要主题就是对价值颠覆的思考与价值世界的重构。在中国教育现代化进程中反思中国教育的现代性问题,从人之生存问题入手重构教育观念,反思价值与教育的关系,建构价值教育理论,     

20世纪30年代青岛教育界的作家群落

青岛的文学创作在20世纪30年代出现了高峰景象,形成了教育界的作家群落。一批作家云集青岛大中小学教育领域,各类文学体裁佳作连篇。青岛的风土人情、学校师生生活成为创作素材,一些作家的创作生命在青岛得以升华。青岛教师作家队伍的壮大和文学创作的繁荣缘于青岛优越的地缘优势、兴盛的城市文化产业,教育的重视与普及为教师作家创造了生存的栖息地,国立青岛(山东)大学的创办构筑起教师作家的人才高地     

实施素质教育的实践与思考

21世纪的竞争特点是创造速度和创造效益的竞争,它对人的创新能力的培养提出了极其迫切的要求,那么,在初中阶段如何推进素质教育,全面提高学生各方面素质,我校有以下做法和思考,不妥之处,请大家指正。     

现代远程教育中教师角色的转变

在信息技术日新月异的21世纪，促进了现代远程教育的迅猛发展，给人们的学习和教育方式带来了深刻变革，人们对教育需求日益增加。在这样的形势下，对教师提出了新的要求，即专业知识更新要“快”、教学手段变革要“新”、实践经验的积累要“厚”、课件制作技术要“高”。也就是说，教师要成为学生学习知识的促进者和协作者、成为学习进程的组织者和指导者、成为信息资源的设计者和开发者。从而转变了教师的角色。