涉检信访与城乡统筹机制研究

通过对2009年重庆市检察机关和部分区信访量分析,可见城乡统筹改革与发展中的信访矛盾十分突出,其原因具有多重性,提出建立检察机关与当地政府通力协作相关机制,以最终实现检察工作与城乡统筹改革协调发展的目的。     

重塑我国物证鉴定体制之研究

设计物证鉴定体制模式，应遵循以下两个原则：必须保证鉴定活动的科学性、合法性和公正性的本质；必须满足司法实践的客观需要。我国要最终精神病峨证鉴定体制的良性运行，应选择双轨多元的物证鉴定体制及行政主办单位与行业主管单位相结合的双重监督体制。在鉴定机构的具体设置，应取消法院系统的物证鉴定机构，设立公安、检察系统内独立的鉴定机构；取消司法行政系统内的物证鉴定部门，设立民办的鉴定机构。     

汉英"电话邀请"的跨文化比较研究

礼貌原则兵有普遍性。但不同文化的人们在遵循礼貌准则时又各有侧重。本文结转合电话会话的特点，对电话邀请这一言语行为进行汉英跨文化比较研究，从中归纳出汉英两种不同的邀请模式。对六个不同阶段——开端、身份确认、预约、邀请过程、邀请结果及结尾——的分析刖揭示了不同文化的人们在遵循礼貌准则时存在的异同。最后文章从文化和思堆方式的角度进行了进一步的挖掘，旨在帮助人们了解盖异，增强跨文化意识，尽可能地减少交际时产生的文化冲突，从而提高跨文化交际能力。     

高校辅导员开展家校合作教育初探

辅导员作为大学生思想政治教育第一线的工作者,在具体学生工作中,经常碰到一些复杂而棘手的问题.伴着环境的变化、教育理念的发展、家庭教育的不足、实际工作的需要等问题,有必要通过一些措施来吸引家长的参与和支持.     

浅论高等学校突发事件应急管理机制构建

现代高等学校是一个人员聚集的场所,一些由人为或自然因素引起的突发事件在这样的环境下会迅速扩散,从而导致无法估计的后果。为了有效降低突发事件的负面影响,高等学校需建立相应的应急管理机制以解决这一系列问题。     

哲学课与中职医学生科学医学观的培养

中职医学生思想主流是稳定健康、积极向上。但也存在着不容忽视的不科学的医学观。哲学课要充分发挥育人功能，用辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器，努力培养具有科学医学观能适应社会主义医疗卫生事业和相关行业要求的合格建设者和接班人。     

Aproximaciones pedagógicas en la enseñanza de una segunda lengua a través de las matemáticas en la inmersión temprana

Resumen

Este artículo se centra en un importante aspecto de los programas de inmersión temprana al catalán: la cualidad de la aproximación pedagógica. Analizamos el efecto de dos aproximaciones pedagógicas diferentes sobre el aprendizajedel contenido y el uso del lenguajeen dos aulas de educación infantil (primer año delprograma). Las dos aproximaciones han sido definidas como “más centrada en el profesor” y “más centrada en el alumno”. Esta última proporciona un contexto más rico para el aprendizaje de contenidos y potencia el desarrollo de la segunda lengua. Nuestro trabajo examina implicaciones prácticas para la enseñanza de la L2 a través de contenidos dirigidos a alumnos de estas edades.     

我国优秀运动员自信心诊断与评价方法的研究

通过文献综述和分析论证的方法,对我国优秀运动员自信心的理论结构进行探讨,并提出我国优秀运动员自信心理论结构模型,为进一步的研究打下基础。     

推进大学生素质能力培养的关键问题研究

本文从大学生素质能力培养的工作实际出发,从顶层设计入手,阐述了大学生素质能力培养系统化方案的建立与推行的主要步骤,进而探讨了推进过程中的长期性和有效性两大问题,并从工作过程、培养方式、培养效果三个方面展望了培养工作的努力方向。     

田径项目运用单一与组合训练模式的思考

运用文献资料、调查分析、数理统计等方法,结合中长跑训练实践,剖析了我国田径运动训练中存在的问题.此外,结合单一与组合训练模式的生理实验结果,研究和总结了女子铅球、男子110 m栏等项目应用组合训练模式的成功经验,旨在为田径项目实施科学训练提供理论依据并积累经验.