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281.
20世纪90年代以来,在各大学纷纷要求自主和适应社会多元化发展要求的背景下,我国台湾地区高新教育进行了新一轮的调整与改革,改革的内容和措施主要包括:实行大学多元入学制度,改进并发展大学课程,引入“学程制”建立弹性的学制和改革公私立大学的经费等几个方面。这些改革,使台湾地区高等教育逐渐朝着更加灵活,自主和适应社会多元化发展要求的方向前进。 相似文献
282.
黄庭坚的诗歌风貌,论者常以新奇拗峭概之。然而全面考察黄庭坚一生的创作道路,不难发现,他对诗艺的追求,除了新奇拗峭的一面,还有自然简放的一面。而自然简放的艺术追求,主要体现在后期创作中,本文就山谷晚期诗歌创作的自然简放的艺术追求作一探讨。 相似文献
283.
284.
18世纪60年代,英国率先开始第一次工业革命,到19世纪40年代完成.英国的机器大生产取代工场手工业,成为“世界工厂”。18世纪末和19世纪初,法国、美国先后开始工业革命,19世纪60年代开始.工业革命的成果被引进到中国、日本等国;19世纪70年代开始,第二次工业革命在几个发达的资本主义国家几乎同时开展,它使生产力得到了巨大的发展,也深深影响到资本主义国家的国际关系:二战后期开始的第三次科技革命一直持续至今,它无论从规模、速度和影响等方面都远远超过前两次.对各国的政治、经济、社会生活等各个领域产生了极其深刻的影响。 相似文献
285.
从1992年里约热内卢的联合国环境与发展大会到2002年约翰内斯堡的可持续发展世界峰会,可持续发展理念已深人人心,面向可持续发展的环境教育也日益受到重视。2002年,联合国在南非约翰内斯堡举行了全球瞩目的世界可持续发展峰会,与会的各国首脑一致通过,将2005-2014年确定为“可持续发展教育十年”,强调教育是实现可持续发展的不可缺少的组成部分。之后,各国从本国可持续发展战略的现实出发,重新审视了本国的教育政策。瑞典一直是北欧国家中积极提倡可持续发展的国家之一,20世纪90年代以来,在国家有关可持续发展政策的支持下,可持续发展教育成为瑞典教育界必不可少的组成部分。瑞典政府已经将学校中进行可持续发展教育作为实现瑞典社会可持续发展目标的重要途径。 相似文献
286.
英国旨在促进青年就业的职教改革 总被引:1,自引:0,他引:1
青年的就业问题一直都是令各国政府关注的社会问题。从20世纪70年代开始,英国政府面对青年失业人数的迅猛增加,以完善青年职业准备,促进青年就业为核心对职业教育进行了一系列的改革,形成了战后英国职业教育改革的高潮。了解这一时期英国职业教育改革的历程。有利于我们借鉴其在促进青年就业方面的改革经验和教训。 相似文献
287.
从诗歌文本入手,通过对诗歌所描写的亡国之象、宗族土地所有制的变化、“哲夫”与“哲妇”为周幽王及其宠妃褒姒及周幽王友戎狄、仇诸侯等问题的分析,并以《瞻 》与《召旻》两诗所反映的社会现实不同为佐证,详细论证了《瞻 》一诗的具体创作年代为马骊山之难、西周覆灭后,周平王东迁洛邑之前,即周平王元年(前770年)顷;而《板》与.姥是周幽王九年(前773年)至十一年(前771年)之间的作品。 相似文献
288.
289.
290.
上海市家长学校现状的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
我国自20世纪80年代初开始创办“家长学校”。1981年,上海第一所家长学校在虹口区长治中学创办,1988年后.上海的家长学校有了较大规模的发展,家长学校从无到有,从几所学校发展到许多学校,走过了二十多年的风雨历程。 相似文献