科技奥运的伦理困境及其消解途径

运用理论分析的方法，揭示了科学技术的应用为奥林匹克运动带来的伦理困境，并针对困境提出了消解途径。研究认为：科学技术是奥林匹克运动复兴的基础和发展的动力，同时也给奥林匹克运动带来一些伦理难题，包括技术对赛场的主宰、对于公平竞争精神的消极影响等。克服科技奥运的伦理困境，需要坚持以人为本的原则，有节制地运用技术，并从东方体育文化中汲取智慧。     

新产品开发过程中R＆D与市场营销整合

新产品开发过程中，E＆D与市场营销人员需要相互协作，在整合的基础上快速推出新产品。但由于E＆D与市场营销人员属于不同的职能部门，有着不同的职业习惯，实现跨部门的整合会遇到很多困难和障碍。     

试论“五四”女性新诗的书写特征

中国第一代女性新诗的作者诞生于"五四"启蒙时期,此时的女性自我一般都深受传统文化熏染,同时也接受新思想文化影响,开始与男性共同成为社会活动的积极参与者。同时,初涉于世的稚嫩、现实的复杂、以及对于白话语言的生疏,对其诗歌创作水平产生了较大限制,使这一时期的女性诗歌书写显示出较明显的过渡性特征。     

何谓“自由”教育——马克范多伦（Mark Van Doren）的人文教育理念简论

＂Liberal Education＂一词的意义在西方教育界早已有定论,一般较为人熟知的中文翻译是＂人文教育＂。美国上世纪30年代,大学教育弥漫＂实用＂之风,此时保守的学者有感当代教育重专业技能而轻人文课程的危机,乃重新诠释＂人文教育＂的内涵,并致力于人文课程的设计。这些学者中,上世纪40年代曾获得普利策诗人奖的美国哥伦比亚大学马克范多伦教授,结合诗人感性的笔触与自己投身教育的经验,写成著名的《人文教育》一书,他极力主张教育不只是改造社会的工具,更应进一步提供如何精炼人性的必要途径。他这种与当时宣称沿袭＂进步主义＂而号称自由派学者的对立思维,使他成为美国人文教育最有影响力的代言人之一,本文主要介绍他的教育理念,并阐述西方人文教育的本质与传统。     

“五四”历史的功过及反思

“五四”完成了反帝和提倡科学的历史使命,但是还有一个使命没完成,就是民主的使命。要继承“五四”,就要反思历史的功过,必须有一个纠过的任务,即把打倒孔夫子、全盘反传统这个偏纠正过来,应该把最根本的“仁”道树立起来,才可重塑中华民族的核心价值观。     

知识产权独占与社会公共利益的调和——以开源运动为视角

知识产权是具有排他性质的垄断权,因而在知识产权法中,存在着知识产权人对知识产品的专有权利与社会公众对知识产品的合法需求之间的矛盾。近年来,知识产权法的合理性不断受到理论质疑和抨击,在实践层面,以开源运动为代表的抵制知识产权的运动也为知识产权制度带来了反思,推动对具有公共商品和私人商品双重属性的知识产品的使用、分配和利益分享作出合理安排,以实现知识产权法的公平正义价值目标。     

党政革新运动中的总清查运动

党政革新运动是国民党在抗战结束后,为解决政治、经济、军事等方面的问题,实现建国大业而进行的一场自救运动。总清查运动,作为党政革新运动在党务方面一项具体的实践活动,自1946年10月1日在全国范围内开展至1947年8月结束,其取得的效果差强人意。清除腐败分子,吸收新鲜血液,重整革命阵容,完成建国使命的目的没有实现;工作懈怠,党员腐化,组织涣散等党内问题,也没有因为总清查运动而有所改善。国民党这部庞大的官僚机器,在面临党内腐败,党外共产党的挑战时,失去了自我改造、自我更新的能力。     

“冬奥遗产”初创期研究

“冬奥遗产”的形成和演变经过了不同的历史时期。通过文献研究法、历史分析法,对“冬奥遗产”初创期(1924—1945年)进行探讨。通过对“冬奥遗产”初创期进行分析,力图为完善“奥运遗产”理论体系,以及“冬奥遗产”的可持续发展作出理论探索。“冬奥遗产”是冬奥会为举办国或地区、举办城市和奥林匹克运动所产生或加速产生的所有有形的和无形的长期利益。“冬奥遗产”初创期既形成了奥林匹克运动的思想“遗产”、奥林匹克运动的组织制度“遗产”、奥林匹克运动的活动“遗产”,也在举办国及举办城市形成了体育领域和其他领域的“遗产”。“冬奥遗产”初创期的“遗产”亮点体现在:第1届冬奥会的诞生在奥林匹克运动发展史中具有里程碑意义,而奥林匹克运动的思想“遗产”具有特殊作用。“冬奥遗产”初创期的“遗产”发展难点在于:国际奥委会、冬奥会举办国及举办城市既存在来自冬奥会内在影响因素的挑战(冬季运动普及程度、奥林匹克运动普及程度),也存在来自冬奥会外在影响因素的挑战(经济、政治时局、战争、节候、科技)。结果表明:在“冬奥遗产”初创期,国际奥委会、“奥林匹克大家庭”虽然对“冬奥遗产”的认识和实践是浅显和模糊的,但客观上“冬奥遗产”已经开始了初期的积累。“冬奥遗产”初创期是“冬奥遗产”发展的第一步,对后续“冬奥遗产”的发展起到了奠基作用。     

由一元到多元:从五四纪念对鲁迅的评价看鲁迅精神——以《人民日报》为中心

鲁迅精神是中国共产党珍贵的精神资源。改革开放前后,鲁迅精神具有不同的内涵:社会主义革命和建设时期,鲁迅精神是一元的革命斗争精神;改革开放和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义新时代,鲁迅精神是由斗争精神、科学精神、创新精神、为民情怀等多种元素构成的一个整体。鲁迅精神由一元到多元的发展,是由中国共产党中心任务改变、话语体系转变、改革开放后各种错误思潮的泛滥、社会主义文化建设和文明交流互鉴的需要等多种因素促成的。中国共产党对鲁迅精神的阐释整合了鲁迅身上批判和建构、公共性和参与性的多种特质。新时代,应该从文明交流互鉴和社会主义文化建设的角度,深入挖掘和弘扬鲁迅精神的当代价值。     

Welcome to Norway!? The Discussions About German Participation in the 1952 Olympic Winter Games in Oslo

The German re-entry into the Olympic Movement after the Second World War took place at the 1952 Olympic Winter Games in Oslo – the capital of a country which had been occupied by Nazi Germany from 1940 to 1945. The wounds of war had by no means healed in Norway at the time of the Oslo event; thus, the 1952 Olympic Games became once more a political issue. In fact, prior to the event, the question of German participation had given rise to numerous discussions between Norway, the Federal Republic of Germany and the IOC. Therefore, the West German ‘Return to Olympia’ was a process which took two years and required patience and diplomatic tact. The objective of this article is to trace this process both from the Norwegian and German perspectives since the research results on the subject available to date emphasised either a Norwegian or a German perspective. This approach also seems interesting against the historical background of the onset of the Cold War.