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培养学生学习的积极性、主动性以及创新能力等是当今课程改革的要求。在教学过程中,改变以往的教学模式,教学手段是实施课程改革的关键。全面提高学生的素质是当今教育发展的必然趋势。 相似文献
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104.
基于网络环境的教学模式构建 总被引:2,自引:0,他引:2
夏永富 《中国远程教育(综合版)》2006,(7):31-34
宁波电大在开展网络环境下教与学的实践中,形成了以“112”(一只书包,一条通道,两个结合)为特色的基于网络环境的教学基本模式,提出了网络环境下教与学应把握的原则,在网络运行环境的完善、网上教学平台的搭建、网上教学资源的建设、网上教学活动的开展等方面均取得了实质性的进展,初步构建了具有自己特色的人才培养模式。 相似文献
105.
朱必前 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(6):82-84
本通过对美国常用课堂英语教学方法的优点、缺点及准备工作等三方面进行分析比较,只有综合的熟练运用这些方法,才能真正提高英语教学技能和水平。 相似文献
106.
107.
随着我国体育教学改革的逐步深化,分层教学成为现代体育教学一种新的模式,在篮球普修课中实行分层教学,能适应当今素质教育的发展,有效的激发了学生的学习动机,提高了学生的学习积极性,使不同层次的学生都能学有所长,学有所得,进而提高了篮球普修课的教学质量。 相似文献
108.
109.
急性运动对人体细胞免疫功能的影响 总被引:7,自引:0,他引:7
为探讨运动对细胞免疫功能的影响 ,检测了 7名男子田径运动员 1次急性疲劳性运动前和运动后即刻、3h、2 4 h的外周血 T淋巴细胞转化 (TL T)、白细胞介素 - 2 (IL- 2 )活性和皮质醇及胰岛素浓度的变化。结果 :在运动后即刻 ,TL T显著增强 ,IL- 2活性和血浆皮质醇浓度分别略有上升和下降 ;在运动后 3h,前 2项指标和血浆皮质醇浓度分别明显增强和降低。这 3项指标在运动后 2 4 h均恢复到运动前水平。 IL - 2活性变化与皮质醇浓度变化有显著负相关关系。胰岛素在运动前后无明显变化。提示 :1次急性适度运动可提高人体的细胞免疫功能 ,并可持续数 h。这种变化与血浆皮质醇浓度下降有一定关系 相似文献