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991.
还是孩提时代,我就与集邮结下不解之缘。成年后,随着所集邮票的增加,结交了一批邮友。20世纪80年代后期,首日实寄封在社会上被看重,而我在新邮发行时,总会收到几枚首日自然封,最多时,一天可收到四五十枚。 相似文献
992.
993.
自20世纪80年代中期实施素质教育以来,曾一度在全国闹得沸沸扬扬,确实取得了一定的成绩。
但总的说来,素质教育实施的效果不够理想,实效性不强。在实施过程中还存在很多问题,如学生综合素质发展不平衡、学校片面追求升学率的现象比较普遍、部分教师素质不高、学生创新精神和实践能力缺乏、薄弱中学的办学条件依旧差、相应的配套改革措施没有跟上等。这些问题的存在成为在中学全面推行素质教育的瓶颈。 相似文献
994.
创新,在21世纪已经深入每一个人的心灵。课堂,尤其是政治课教学中,怎么融入创新要素呢?以往的大多数政治课堂教学总给人枯燥无味的感觉,很多人一提到 相似文献
995.
教育是振兴中华的根本事业,是实现中华民族腾飞的关键。20世纪90年代中期以来,素质教育成为我国教育界的主导思想。素质教育强调学生的全面发展,是以提高人的素质为目标的教育,它包括思想素质教育、文化素质教育、专业素质教育和身心素质教育等几个方面,即培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义人才。 相似文献
996.
我国的计算机多媒体技术是从20世纪80年代末兴起的,计算机能综合处理声音、图像、文字、动画等.是科学技术发展史上一个新的里程碑.带来了一场全新的技术革命。要把我国建设成为社会主义强国.教育就要紧跟时代发展的步伐。因此.作为一名中学计算机学科的教师.一定要对计算机教学高度重识. 相似文献
997.
进入21世纪,随着新的教育思想、教育观念逐渐升华与完善,新的课程标准的孕育产生,指导我们一线的教师们进行着不懈的教育教学改革和教学试验。以新课程标准为指导,我们的小学英语课堂教学也发生了质的变化,一种全新的教育理念和教学方式,无时无刻不在鞭策每一位教师去探索、研究。面对新课程改革的浪潮,我也在教育教学中有所收获和感悟。 相似文献
998.
一、"学困生"的定义
20世纪60年代,美国学者柯克(S.Kirk)提出了"学习失能"(Learning Disabilities)或"学习不良"这一概念,用以标示那些智力正常但学业成绩滞后的学生,即学习困难的学生,也就是我们现在所指的学困生。 相似文献
999.
21世纪,是高科技的信息时代,是个网络的时代.数学教师借助多媒体及数学课件来实现现代化教学,数学教师需掌握多媒体及数学课件的设计,并能在教学中灵活运用.本文就多媒体数学课件在教学中的运用探讨如下.一、应用数学课件和多媒体进行教学的优势1.动静结合,生动形象,化难为易它将动感丰富的声音、色彩、文字、图形、 相似文献
1000.
信息技术与学科课程整合是21世纪教学发展的主流。脱离现代信息技术,只依靠教师的讲和学生的听来进行教学是非常落后的教学方法,很难取得优质的教学效果。 相似文献