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991.
992.
993.
995.
电脑是未来社会信息产生的核心和支撑点,以电脑技术为先导的科学技术对未来的劳动者素质提出更高的要求,21世纪现代人必须运用电脑进行工作,让幼儿从小就掌握一些电脑简单的基本操作、电脑绘画等技能, 相似文献
996.
孙国栋 《中国现代教育装备》2011,(16):36-37
20世纪80年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德?加德纳博士提出人类的智能是多元化而非单一的:主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能8项组成。他认为每个人都应该拥有不同的智能优势组合,对学生进行教育时, 相似文献
997.
《北京教育学院学报》2019,(1):72-80
《国文月刊》由民国时期西南联合大学师范学院国文系及文学院教师所创办。刊物刊发了一系列联大教师关于青年学子国文学业水平以及关于国文教学方面的文章,这些文章针对青年学子国文水平日益低落的现象及解决办法进行了相关讨论,从中体现出国文教师对学生学业水平最真切的忧思。在刊物中,国文教师们详细分析了青年学子国文学业水平下降的几类原因,进而提出了一系列具体的改进方案,如主张从学子更正观念、教师运用良法、选定合适教材、国家培养良师等途径入手,逐渐提升学生国文学业水平。 相似文献
998.
伍翔 《深圳职业技术学院学报》2011,10(6):53-57
采用症状自评量表(SCL-90)对7490名深圳职业技术学院大学生心理健康教育,采用症状自评量表(SCL-90)对7490名大一学生进行心理健康普查,与全国大学生常模进行比较,对性别、生源地、家庭不同群体进行比较。结果显示我校大一学生心理健康状况整体良好,优于全国大学生常模;心理问题检出率为7.01%;强迫症状、人际关系敏感、敌对问题突出;女生的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖症状比男生突出。农村生源与城市生源学生除了敌对,其他因子均差异非常显著;家庭不和谐学生心理问题比家庭和谐学生严重。应及时对大一学生开展心理健康普查,并有针对性地对开展心理健康教育和心理咨询服务,以提高90后高职大学生的心理健康水平。 相似文献
999.
丁亮 《黄河之声(科教创新)》2019,(6)
20世纪世界钢琴学派种类繁多,风格各异,呈现出世界钢琴艺术蓬勃发展的繁盛局面。20世纪世界钢琴学派对中国钢琴教育的发展影响深远,为我国长期以来的钢琴教育提供了有效的素材,既包括内容素材有包括演绎素材;此外,20世纪世界钢琴学派还直接影响着我国钢琴教育中对气韵、风格以及美的表达。 相似文献
1000.
阿门 《宁波广播电视大学学报》2011,9(4):129-F0003
众所周知,20世纪20年代后期到50年代初是苏联恐怖与专制的时代,而在这样恶劣的科研环境下所做的工作,苏联科学家取得了举世瞩目的成就,包括获得了4次诺贝尔物理学奖180年代,科学史家科热伏尼科夫对此现象提出了一个问题:“苏联科学史上令人难以理解的……同时也是一个有趣的问题,便是这个国家的科学为什么并不那么糟糕(如果很糟糕,这完全是理所当然的),而正相反;为什么在各式各样的不利条件下,它仍然干得很好,有时甚至比人们预料的还要好。”这个引起科热伏尼科夫上述疑问的现象,被称为“科热伏尼科夫佯谬”。 相似文献