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21.
徐红兵 《江苏省高等学校图书馆学报》2001,(4):33-34
作以浙江财经学院图书馆为例,提出中小型高校图书馆因校制宜,办出特色,变被动服务为主动服务,走知识辐射型发展模式,做到人才转型和管理转型。 相似文献
22.
浅谈新世纪高校图书馆读者工作 总被引:4,自引:0,他引:4
文章分析了新世纪高校图书馆读者工作面临的诸多问题,并提出了相应的对策。 相似文献
23.
“主动地、富有个性的学习”的个体学习方式,是新课程异步教学主张的学习方式,它反映了学生学习个体性的学习规律:学生获得任何知识,都是学生自己通过学习实践,进行系统的独立思考的结果。这个过程是任何人或物都不能代替的,学生是学习的主人,内因起决定作用。 相似文献
24.
25.
21世纪大学体育教育中实施人文素质教育新概念 总被引:11,自引:0,他引:11
梁利民 《广州体育学院学报》2004,24(1):96-98,101
通过文献法和观察研究,借助21世纪新的教育理念对大学体育教育作了科学的解释。指出大学体育教育应该是一种综合性的教育,它们之间的联系统一在文化性上旨在为21世纪我国大学体育教育改革和发展提供一个新的思考角度。 相似文献
26.
根据中华武术发展的历史并结合当前国内外形势,从竞技武术发展战略、传统武术发展战略、健身武术发展战略三个方面提出中华武术在21世纪进一步发展的基本构架。 相似文献
27.
28.
冯炜权 《沈阳体育学院学报》2004,23(1):4-7
运动后恢复过程长期以来一直是运动生物化学研究的重点,总结近50年来的研究成果,介绍运动与身体生化适应的基本特点及身体运动能力提高的基本规律,为科学训练提供应用性理论基础。 相似文献
29.
三级跳远是一个对身体素质要求较高,技术比较复杂,身体素质与技术高度统一的项目。正是由于它的这一特殊性,该项目自二百多年前出现以来,技术一直在不断发生着变化。三级跳远技术水平近20年来有了较大的发展,世界纪录多次被打破。我们注意到,三级跳远技术过去由高跳型发展为平跳型,而现在又出现由平跳型向速度型方向发展的趋势。 速度型技术实际上在1975年巴西著名运动员奥利维拉跳17.89米时就已出现。1985年美国运动员班克斯采用这种技术跳了17.97米。继之而来的是美国著名三级跳远运动员康利,他在1992年第25届奥运会上以1… 相似文献