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991.
地方性本科高校学分制管理浅析——以泉州师范学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
黄小勤 《泉州师范学院学报》2011,29(1):105-108
学年学分制是教学管理制度由学年制向学分制过渡过程中出现的一种管理制度,兼具学年制和学分制的特点,与学年制相比,灵活性增强,与学分制相比还存在很大的局限性。改革现行的学年制、学年学分制管理方式,实行完全的学分制,是高等院校教学管理制度的必然选择。本文以泉州师范学院为例,指出地方性本科高校现行学年学分制管理中存在着弹性不足、个性不足及资源浪费等诸多弊端;认为经过十余年的发展,地方性本科高校已经从理念、资源及管理等方面为实行学分制准备了条件;提出实施学分制管理,应该在管理、师资、课程及配套等方面制定具体措施。 相似文献
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在学校的日常工作中,经常需要制作大量准考证和成绩单,通常做法是打印出空白表格,然后手工填写,这种做法效率低,易出错.实际上,利用Office2007就可以轻松实现批量制作准考证和成绩单.鉴于Office2003的用户仍较多,简述了其邮件合并的操作过程. 相似文献
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《小学教学(数学版)》2011,(11):F0003-F0003
清水塘小学位于长沙市清水塘路著名的文物一条街上,与伟人毛泽东的革命家庭(现清水塘博物馆)毗邻,是一所具有悠久历史和光荣传统的学校。学校始建于1936年,原名炮队坪小学,1968年,毛主席雕像在清水塘畔落户,学校从此定名为清水塘小学。2007年8月由开福区区政府、区教育局投巨资联合打造清水塘第二小学。学校现有教学班49个,学生2566人,教职工114人。 相似文献
994.
一、问题的提出
随着社会的进步和经济的发展,幼儿教育在基础教育中的地位日益显现,也不断得到家长的重视,学校的办学规模也随之越来越壮大。我园是一所规模性的农村幼儿园,近三年随着外来人员的涌人,办学规模从2007年的22个班扩大到现在的26个班, 相似文献
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996.
黑龙江省2007年正式启动高中新课程改革,新课改三年后我们做了一次英语课改调研,调研范围为全省备类高中,调研采取问卷、座谈等形式。在调研中我们发现整体情况比较好,但在英语教材使用过程中存在一些问题。我省目前全部使用外研版英语教材,外研版教材遵守了课标提出的基本要求,对课标的主要内容有较好的覆盖。该教材的设计思路是以话题为主线,综合考虑语法、词汇、功能一意念、情景、任务等与语言学习有关的要素,配有贴近学生生活、富有较强时代气息的内容。 相似文献
997.
998.
999.
1000.
在2007年5月7日,中共中央下发中发[2007]7号文件《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,指出“一方面由于片面追求升学率的影响,社会和学校存在重智育、轻体育的倾向,学生课业负担过重,休息和锻炼时间严重不足;另一方面由于体育设施和条件不足,学生体育课和体育活动难以保证.”2010年国民体质监测结果表明,相比2005年监测数据,我国19~22岁大学生的爆发力、力量、耐力等身体素质指标进一步下降. 相似文献