北京2008年奥运会教育计划

2002年8月24日,国际奥委会“寓教于体”(EducationThroughSport)世界论坛在德国威斯巴登市举行。会议一致通过了促进奥林匹克教育在全世界进一步发展的“威斯巴登宣言”。宣言表示:国际奥委会正式决定2003年为“奥林匹克文化与教育年”。我们特刊发了北京奥组委代表、北京奥组委新闻宣传部副部长张海峰先生在大会上陈述的《北京2008年奥运会教育计划》和中国奥委会派出的代表孙葆丽教授写的介绍文章,并将连续刊登相关介绍文章。以使广大读者深入了解教育在奥林匹克运动中的重要地位,并指导学校体育的实践,推动奥林匹克教育在中国的广泛开展。     

“都灵2006奥林匹克教育计划”的目的和主题

2006年第20届冬季奥运会将在意大利的都灵举行，为了能够对这一重大赛事进行充分的准备，都灵冬奥会组织委员会（TOROC）提出了以道德、社会、自然环境为中心的“都灵2006奥林匹克教育计划”。该计划从各国现行的教育体系出发，贯穿于旨在能够举办以人为本的2006年冬奥会的初创活动，并在这些活动的开展中不断地发展和实施。一、奥林匹克教育计划的目的从总体上看，都灵冬奥会组织委员会针对中小学生，主要是16～18岁的青年学生提出的“都灵2006奥林匹克教育计划”，希望能够达到三个目标：l．运用奥林匹克赛事这样重要的场合来促进青少年…     

2002年下半年普通邮资明信片简要背景资料

10月1日《马蔺》马蔺又叫马兰,是鸢尾科鸢属多年生宿根草本植物。其野生种常见于草地、沟旁,广泛分布在我国的华北、东北、西北、华东和西藏等地区。马蔺经人工栽培后,成为理想的观赏植物。马蔺的茎是根状,叶为条形丛生在根茎上,花期在四月初到五月末,花莛自叶丛中拨出,每个花莛上顶生1-3朵花,其淡蓝色的花瓣上着淡紫色的晕,此谢彼开,延续不绝。马蔺还有着较高的经济价值。     

古诗文学习的多元化感悟同作文个性化发展的关系

心理学知识告诉我们:人的个性的形成和发展是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。因此,不同的人有不同的个性气质,有些个性令生命绚丽如花,而有些个性虽然“真”,却未必就“善”就“美”。所以,作为一个基础教育工作者,在倡导学生作文要敢于展示个性、真实袒露心声之时,绝不能忽略对学生的健康个性、健康情感的正确引导和培养,促进学生全面发展,让其写出有真情实感,有创造性、鲜明个性的生动活泼的文章来。然而,教师的引导点拨绝不是无本之木、无源之水,若能利用文本,从古典诗文阅读中攫取营养,调动学生的生活经验,进行多…     

盘点2002年平面财经媒体

这两年,没有哪个领域比媒体更加热闹:经营产业化、媒体并购、网络对媒体的冲击、新媒体与旧媒体之争等等,一系列热点问题让人眼花缭乱。媒体在为生存而努力吸引读者眼球的同时,也成功地吸引了投资者的眼球。当前,随着中国经济增长和加入世贸组织,经济领域资本市场快速发展,传媒竞争的焦点已经从一般报道,特别是娱乐报道转向了经济报道。财经媒体正在逐渐占据着媒体的高端市场。     

浅析体育中考如何适应由『应试教育』向『素质教育』转变

近几年来,随着素质教育的全面推进,中考体育加试的实施,学校体育被重视起来,但问题也出现了。体育课为了追求升学率,变提高身体素质教育为应试教育--中考考什么,学生就练什么。对此,本文通过分析现状,本着推广体育素质教育,提出一些粗浅的认识,与同行们共同探讨。