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91.
基于Java技术解决数字图书馆异构平台数据库访问 总被引:10,自引:0,他引:10
文章简要介绍和分析了几种基于Web的数据库访问技术及其局限性。详细论述了JSP/Serlet和JDBC技术原理在数据库访问中的实现过程和实现机制。论述了基于Java技术的Browser-Server多层体系架构模型的图书馆异构平台数据源访问系统解决方案。 相似文献
92.
康、雍以来,准噶尔部少数头人经常煽动西北各少数民族进行反对清政府的叛乱活动,清廷为维护祖国的统一和西北边陲的安定,雍正七年三月派出西北两路大军出师征讨准噶尔,对噶尔丹策零的分裂活动予以有力打击. 相似文献
93.
利用XML实现图书馆Web数据库的动态发布 总被引:4,自引:0,他引:4
徐健 《现代图书情报技术》2003,19(1):54-56
介绍了XML以及基于XML的三层C/S模型,探讨了利用XML实现图书馆Web数据库动态发布的设计思想,并通过示例展示了基于XML的图书馆Web数据库动态发布的具体实现。 相似文献
94.
提出了建设技术市场信息系统的总体目标和原则,以及采用B/A/S三层软件体系结构的系统建设思路,研究探索基于IP网络、以门户为特征的技术市场信息系统体系架构以及相应的业务和管理功能。 相似文献
95.
语文要素是部编教材教师教学的重要抓手,教师要精准把握语文要素的内涵与指向,注重语文要素的分层建构、联系语境、注重统整、纵深发展以及策略指导等方面的教学,符合部编教材语文要素的编排特点,可以真正把语文要素的教学目标落到实处。 相似文献
96.
部编版教材以“人文主题”和“语文要素”双线组元进行编排,凸显落实“语文要素”这一核心概念。教师实施阅读教学时,要依据课程标准要求、教材编写意图,紧扣单元语文要素,准确把握语言和能力训练点,设计项目作业、学习单作业、能力训练点作业,引导学生在学习过程中习得语文学习方法,培养语文学习能力,促进语文思维能力的提高。 相似文献
97.
读写结合是提升学生阅读与写作能力的有效方式。鉴于时下读写结合教学中训练模式僵化、零碎,过于关注写的结果而忽视读写结合的训练意义以及过程等现状,教师可以尝试由机械僵化训练向读写意义建构转向、由读写内容碎片化向序列化读写转向、由读写功能遮蔽向丰富写作样态转向,由读写功利现象向读写价值追寻转向、由知识技能学习向程序性操练转向、由单篇读写训练向多篇读写共融转向等,以克服读写结合教学的弊端,实现读写结合的最大化教学效益。 相似文献
98.
设计了一种基于单片机AT89C51的测斜仪,该测斜仪选用串行A/DMAX111作为模/数转换器,介绍了AT89C51与MAX111的硬件与软件设计。 相似文献
99.
100.
竞争情报与企业战略风险管理 总被引:11,自引:0,他引:11
本文探讨了将竞争情报活动融入到企业战略风险管理的可行性,并以情景分析和战争游戏两种方法在战略风险管理中的应用为例,论述了竞争情报在战略风险的识别、监视和预警中的作用,最后介绍了荷兰皇家壳牌石油公司基于情景分析法的风险管理案例。 相似文献