解放思想出思路 大胆探索出经验——江苏高等教育30年若干重大改革举措评述

江苏高等教育30年改革开放的历程,是不断解放思想、坚持发展的过程.文章主要选取其中几项在全国具有重要影响的改革举措予以简要评述:一是首创并大力发展职业大学;二是以南京大学和东南大学为领头羊的高校综合改革;三是组建扬州大学,揭开我国高校合并序幕;四是"九五"前期率先扩大招生规模;五是首创公有民办二级学院.江苏的这些改革实践为我国高等教育的转型和向大众化阶段迈进作出了积极贡献.     

巧于懒惰

最近搬家，在整理东西的时候，找出许多雨伞来，这些雨伞，有的用过一次，有的是出差遇到下雨时买的，有的是外出突然遇雨，只得临时买来用一下，时间长了越攒越多，竟然有十几把伞了，实际造成很大的浪费。这不由使我想到日本城市中的伞来。     

金融风暴和午餐肉

罐头午餐肉对老一辈纽约人来说,意义非同寻常. 午餐肉诞生于上世纪30年代经济大萧条时期的纽约,那时人们买不起肉,商家于是推出了这种把肉和添加物,比如马铃薯、玉米汁和豆类混在一起的罐装肉,取名"午餐肉".它比牛肉、猪肉都便宜,而且是熟的,打开罐头就能吃.午餐肉伴随当年的纽约人挺过了经济危机,提起它,人们就想起了大萧条时的困难时光.     

中国现代壁画初论

<正>一、中国现代壁画的发展中国的传统壁画,经过数千年的发展,到清朝末期已经逐渐衰亡。而辛亥革命前后几十年的动荡时局,对我国的壁画艺术造成了严重制约。这一时期壁画基本上处于停滞状态,只有极少数的画家创作了     

请勿夸大大成拳

大成拳(意拳)是上世纪30年代由王芗斋先生创立的,因其功力深厚、朴实无华、科学实用,被人们誉为"大成拳"。当年芗老凭此拳打遍天下无敌手,一时震惊武术界,至今仍被习武之士所推崇。     

论当代中国学术话语体系的自主建构

新中国成立60年尤其是改革开放30年来,中国经济社会发展所取得的巨大成就,在一定程度上改变了现有的全球发展观念,对各种西方理论和学说提出了巨大的挑战,为当代人文社会科学的发展提供了新的契机。     

上海市青少年群体参与“30分钟体育生活圈” 体育活动的需求与供给

通过查阅文献资料,运用问卷调查法、访谈法、实地考察法等研究方法,以上海青少年群体为调查对象,以“30分钟体育生活圈”健身活动为调查重点,对上海市青少年参与体育健身活动的动机进行了分析,对上海青少年群体参与30分钟体育生活圈的现状进行调查,发现知道体育生活圈的青少年仅占20.9%;青少年参与运动项目的选择呈多样性特点,受到参与运动的动机以及时间的影响;在工作日除了参加学校的体育活动外,68.7%的青少年选择参加体育活动,地点主要集中在社区的公共场地等。小长假、周末、寒暑假大部分体育活动距离都在1000米以内;影响青少年参加“30分钟体育生活圈”的首要因素是健身意识。根据分析,提出充分发挥政府的职能、加大宣传力度、不断完善基础体育设施、发挥体育教师的榜样作用、给青少年足够的空间和时间,提供青少年健身发展所需要的专业健身指导员。     

30mT梁相似模型设计方法研究

相似关系的设计是模型设计的基础和关键环节。本文以某高速公路30m跨度的简支梁为原型,探讨了适合疲劳试验的模型的设计方法,建立了原型与模型的相似关系,设计了简单相似模型结构,详细推导了模型与原型的配筋率、挠度、应力等相似关系。为把模型试验结果推算到原型结构奠定基础,同时也验证了相似模型的合理性。     

男子30km跑对肾素-血管紧张素-醛固酮系统的影响*

目的:通过测试男子30km跑后血清肾素-血管紧张素-醛固酮系统和尿蛋白及其组份的变化,探讨肾素-血管紧张素-醛固酮系统与运动性肾功能异常的关系。方法:参加2011年全国绿道长跑挑战赛30km的男子10名,分别于运动前、后采集肘静脉血(即刻)和尿液(运动后15min)进行血乳酸、血清肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮、尿总蛋白及白蛋白、β2-MG含量的测定。结果:男子30km跑后,较运动前相比,尿总蛋白、白蛋白具有非常显著性增加(P<0.01),β2-MG、Alb/β2-MG比值呈显著性增加(P<0.05);血乳酸、血清肾素具有极显著性升高(P<0.01),血管紧张素Ⅱ具有显著性差异(P<0.05),醛固酮有所升高,但无显著性变化(P>0.05)。结论:30km跑致肾功能暂时性异常,血清肾素-血管紧张素-醛固酮系统应激显著,其在一定程度上参与运动性蛋白尿的生成。     

20世纪30年代大学生就业难问题简论

南京国民政府成立后,高等教育发展迅速,高校数激增,在校大学生及大学毕业生数量的增加更为迅速。在一片大好的形势背后,却隐藏着巨大的就业危机,高校毕业生"天之骄子"在此时大都面临"毕业即失业"的尴尬状况。分析20世纪30年代社会背景下,产生大学生就业难这一问题的原因,研究这一时期高校毕业生就业问题,一方面可以了解当时大学毕业生的就业、择业状况;另一方面也可以了解当时高等教育的实施情况,为今天我国的高等教育以及大学生就业问题的解决提供值得借鉴的经验教训。