有效运用思维导图 提高学生核心素养

随着新课改的不断深入,课改理念逐渐深入人心,全面提高学生语文核心素养已成为当下语文教师不懈的追求。而在小学语文教学中,随着年级的升高,学生需要积累的信息量在逐渐增多,阅读内容也在不断加深。教师能否选择有效的教学策略,引导学生进行有意义的学习,无疑是提高语文教学质量,提升学生语文核心素养的关键所在。     

拇指班长[连载]我成了代理班长

孔西西似乎越来越享受她的“小人儿”身份,尽管她口口声声埋怨我把她变小了,不过在她的里,可是一点儿也不急着变大。当然,孔西西也不急着上学。孔西西说:“失去的才是最好的。现在,我就是要彻底从五年(3)班消失一阵子,给你们个机会,让你们想起我更多的好处来。”     

基于关键能力的“归因分析法”命题设计

全国卷高考题非常重视对学生高阶思维能力的考查,对关键能力中分析、评价能力的考查占比最高。根据布鲁姆的思维模型总结出的"归因分析法"是提高分析和评价能力的一种方法,该方法不仅对教师的选题、命题工作有很大帮助,而且对化学课堂教学也有较强的指导意义。     

思维导图在中学化学核心素养应用现状及启示

本文通过问卷调查方法,以初中化学课程为背景,结合学生的思维发展和化学教学的现状,在惠州市几所高级中学进行了思维导图在初中化学教学运用现状的调查,针对发现的问题进行了分析,给出了相应的改进对策和建议,为推进思维导图在中学教学的应用提供有价值的参考。     

浅析服装款式图教学问题及对策

服装款式图是服装设计过程中的重要一环,本文阐述服装专业教学中服装款式图的特点及应用,提出现今课堂教学中普遍存在的教与学的问题,包括比例、绘制步骤、工艺表现、线条表达,就以上问题进行相应的分析并提出对策,为服装设计者及设计院校的学生进行相关方面的指导意见.     

PDM实施之我见

PDM系统是管理产品数据及产品开发过程的工具,通过PDM系统的实施能够在技术文档管理、技术文件保密、技术文件更改方面起到提升管理水平的效果。     

大脑如何储存信息?

众所周知,我们的大脑对于日常生活中得来的信息是通过分门别类来存储的,譬如物体和人脸就属于不同的类别,分存于不同的脑区。那么,这一切到底是怎么实现的呢?最近,美国加利福尼亚大学的一位神经学家对此做了研究。他先从英语里选出最常用的1705个名词和动词,为每一个词配上演示图,制作成幻灯片。然后,他让     

3G智能家居系统网络负载均衡研究

本文提出了3G智能家居系统网络负载均衡方案,通过负载均衡器将3G智能家居系统中并发任务分流到进行计算处理的服务器集群中的某一台节点设备上,得到客户请求的服务器节点将同时进行并行处理,当处理完成时将结果返回,这样就大大的增加了吞吐量,提高了服务器以及网络的容错性和灵活性。     

我国自主研发出可打印人体细胞的3D打印机

上图打印出来的活细胞组织 最新发现与创新 新华社杭州8月7日电来自杭州电子科技大学等高校的科学家自主研发出一台生物材料3D打印机。科学家们使用生物医用高分子材料、无机材料、水凝胶材料或活细胞,目前已在这台打印机上成功打印出较小比例的人类耳朵软骨组织、肝脏单元等。     

青藏高原唐古拉山北坡D105点土壤温度的时间序列分析

通过对位于唐古拉山北坡的D105点不同尝试土壤温度时间序列的分析,表明各层日平均土壤温度的时间变化具有很好的年周期,其变化曲线为－正弦曲线。浅层土壤温度的波动比其较深层土壤温度的波动大,但对同一层而言,其波动程度尽管在夏半年略大于冬半年,但差别不大。地表、0.05m和0.2m深处,土壤日最高温度的变化幅度要明显大于最低温的变化幅度;同时,日最高温与日最低温的变化趋势并不完全一致。积雪可能对土壤日最高温、日最低温和日温差有较大影响。地表1a中的最大日温差可达60.4℃（1998年3月27日）,1a中极端日最高温度可达39.7℃,最低湿达－16.5℃。夏半年日温差明显大于冬半年,且日温差随深度的增加而减小,到80cm深处已基本上看不到明显的日温差。