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经过多年教学实践笔者发现在日常的教学中,配以有节奏的音响喊“1、2、3”数字口令,不仅可以活跃课堂气氛,融恰师生感情,而且可以使“数字口令”的节拍与学生的动作建立联系,又可帮助提高肌肉感觉的准确性。一、“1、2、3”口令在队列队形中的运用小学低年级“快快集合”游戏任务是培养学生遵守纪律的习惯,使学生乐意在游戏中按教师的指挥和要求行动,为了使学生在教师发出信号后,能由散开队形变为集合站队,同时做到“快、静、齐”,这时教师就可以在发出规定信号后喊“1、2、3”,学生齐声说“快、静、齐”,这样就可把全班学生的… 相似文献
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中外花样滑冰双人滑抛后外结环3周跳技术对比 总被引:1,自引:1,他引:0
抛跳技术是我国双人滑的优势技术,通过对中外选手抛后外结环3周跳的技术进行对比,找出我国抛跳技术的特殊性,为双人滑选手提供技术参考. 相似文献
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就媒体本身特点看,像奥运这样的重大新闻报道,在时间上纸媒只能选择"后发制人"策略.而能拯救这个"后"字的,只有刻意与刚刚播过的电视与网络视频拉开距离,因为差异化思维决定差异化产品,从而服务于差异化的新闻信息消费群体. 相似文献
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MP3随身听体积小、耗电省、携带方便,成为青少年欣赏音乐的一种时尚方式。随着技术的发展,MP3随身听的价格不断下降,功能却不断增多,不但能听音乐,还能录音、复读、同步显示歌词,完全可以取代单放机成为学习英语的好帮手。当我们利用MP3随身听学英语时,发现网上适合自己需要的MP3英语听力资源却很少。怎样解决这个矛盾? 相似文献
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58.
视频数据库及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
梁雯 《现代图书情报技术》2002,18(6):64-65
视频数据库是多媒体数据库研究的继承和深入。本文阐述了视频数据库研究的主要问题,介绍了视频数据库系统的发展,并通过Hampapur提出的视频数据库的框架,旨在向读者展示视频数据库的优越性以及在各方面的应用。 相似文献
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【总体教学目标】:过去的状态与动作的一般描述,讲述过去发生的事情,通过个别任务的完成,达到英语语言的综合运用。【知识与能力目标】:学习用一般疑问句的简单问答描述过去时态与动作,懂得人称与数在过去时态描述中的使用形式。Didyouhelpyourmotherlastnight芽Yes熏Idid。/No 相似文献