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51.
目的: 验证TGMD-3在中国3~12岁儿童基本运动技能测试中的可靠性和有效性。方法: 选取上海、深圳、重庆、洛阳、长沙的512名3~12岁儿童为研究对象进行TGMD-3测试,对测试的难度、区分度、一致性信度、重测信度和评价者信度、结构效度进行统计检验。结果: TGMD-3的13个项目难度范围为0.27~0.78,区分度范围为0.38~0.49。每个年龄组儿童基本运动技能测试(TGMD-3)的内部一致性系数范围为0.808~0.902,其中男女生的内部一致性系数均为0.95;总体的基本运动技能评价者信度(肯德尔协同系数)w为0.944, 2值为28.331,达到显著性水平;重测检验中,移动式运动技能(组内相关系数)ICC为0.755、球类运动技能(组内相关系数)ICC为0.741、总的基本运动技能(组内相关系数)ICC为0.743,均达到了较高水平。通过探索性因子分析验证了TGMD-3的双因子结构,并通过验证性因子分析支持双因子模型(χ2(64)=103.28,p<0.001,CFI=0.960,TLI=0.952,RMSEA=0.049,SRMR=0.043)。结论: TGMD-3儿童基本运动技能测试具有良好的项目难度、区分度,以及可靠的内部一致性信度、重测信度和结构效度,对我国3~12岁儿童具有良好的适用性,可以作为我国儿童基本运动技能发展评价的有效工具。 相似文献
52.
基于Linux操作系统(2.6.17内核)在Embest公司的S3C2410开发板上移植一个嵌入式的Web服务器,即在2410上运行起一个支持CGI功能Web服务器,能够成生动态页面,在用户端只需要在Web浏览器上就可以对嵌入式设备进行管理和监控 相似文献
53.
针对传统的《3DS MAX效果图技法》教学模式,结合多年从教经验和室内设计行业的实际工作特点,以"精"、"准"和"明晰"、"有效"为标准原则,对《3DS MAX效果图技法》课程的教学内容和教学方法进行针对性改革,并对改革实践作出总结。 相似文献
54.
[目的/意义]安全问题是当前国家、政府、企业、社会、大众及学界广泛关注的一个重要现实问题,而安全情报是保障安全的必用之宝,故安全情报研究具有十分重要的理论与现实意义。[方法/过程]运用文献分析法和思辨法,从安全科学学理角度出发,论证基于安全科学视角解读与界定安全情报概念的必要性、重要性与紧迫性,探讨安全情报概念的由来与演进趋势,并分析安全情报的涵义。[结果/结论]从安全科学学理角度看,从安全信息到安全情报的安全管理新认识是提出安全情报概念的根本动力,安全情报概念的总体演进趋势是从分散到统一。同时,从系统安全学角度看,安全情报是指所有影响系统安全行为的安全信息。 相似文献
55.
Silvia Fantozzi Andrea Giovanardi Fabrício Anício Magalhães Rocco Di Michele Matteo Cortesi Giorgio Gatta 《Journal of sports sciences》2016,34(11):1073-1080
The analysis of the joint kinematics during swimming plays a fundamental role both in sports conditioning and in clinical contexts. Contrary to the traditional video analysis, wearable inertial-magnetic measurements units (IMMUs) allow to analyse both the underwater and aerial phases of the swimming stroke over the whole length of the swimming pool. Furthermore, the rapid calibration and short data processing required by IMMUs provide coaches and athletes with an immediate feedback on swimming kinematics during training. This study aimed to develop a protocol to assess the three-dimensional kinematics of the upper limbs during swimming using IMMUs. Kinematics were evaluated during simulated dry-land swimming trials performed in the laboratory by eight swimmers. A stereo-photogrammetric system was used as the gold standard. The results showed high coefficient of multiple correlation (CMC) values, with median (first–third quartile) of 0.97 (0.93–0.95) and 0.99 (0.97–0.99) for simulated front-crawl and breaststroke, respectively. Furthermore, the joint angles were estimated with an accuracy increasing from distal to proximal joints, with wrist indices showing median CMC values always higher than 0.90. The present findings represent an important step towards the practical use of technology based on IMMUs for the kinematic analysis of swimming in applied contexts. 相似文献
56.
论第三代领导集体建设有中国特色社会主义民主政治的思想 总被引:1,自引:0,他引:1
罗任权 《广东教育学院学报》2001,21(4):6-9
第三代领导集体建设有中国特色社会主义民主政治的思想是邓小平理论的重要组成部分,是对邓小平理论的继承与坚持,进一步丰富和发展了马克思主义关于社会主义民主政治的理论,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的贡献与发展。第三代领导集体有中国特色社会主义民主政治思想有着其形成过程、主要特点及其意义作用。 相似文献
57.
1.Introduction
The reproduction systems of 3D images without using eyeglasses and other special accessories has always attracted attention and aroused great interest of developers and consumers of such equipment because of totally accurate image and method of its presentation.Such systems can be used and are already partially used in advertising,television,different devices (i.e.smartphones,tablet computers),at the exhibitions,etc.,as well as in various technical applications,training systems,simulators,etc. 相似文献
58.
CHEN Jun-sheng MO Hai-hong 《浙江大学学报(A卷英文版)》2006,7(11):1864-1869
INTRODUCTION Shield tunnel method has become the most pre- ferred method in city tunnel construction because of its excellent attributes: little effect on surrounding environment, fast and safe construction, outstanding performance in earthquake resistance, etc. (Zhang et al., 2004). In different shield tunnels, the arrangement and number of segments are different, but the whole assembling process is generally the same. The as- sembling process begins with A2P, then A1P, A3P, BP, CP, … 相似文献
59.
"3+2"——法国教师教育新模式 总被引:2,自引:0,他引:2
“3 2”是法国推进面向21世纪教师教育改革的一种新模式。本文介绍了法国“3 2”新模式实施的背景,剖析了一元化承担初等学校教师和中等学校教师培养与研修的法国“教师教育大学院”(IUFM)的运作特点及其课程设置,并在此基础上探讨了“3 2”模式对我国教师教育模式改革的若干启示。 相似文献
60.