Geiogamah’s 49 and Reconstruction of American Native Cultural Identity

Cultural identity in Geiogamah’s play 49 represented a common concern of contemporary American Indian writers.Geiogamah highlighted the renewal and reconstruction of tribe tradition and cultural identity for native Indians.He stressed the imperative of maintaining ethnic tradition in identity quest by way of cultural rejuvenation,and ritual experience.The play dem onstrated that the way for the Indians in the modernization is to protect national culture,return to the tribe tradition and face the social reality.     

Admission to selective schools,alphabetically

One's position in an alphabetically sorted list may be important in determining access to over-subscribed public services. Motivated by anecdotal evidence, we investigate the importance of the position in the alphabet of Czech students for their admission chances into over-subscribed schools. Empirical evidence based on the population of students graduating from secondary schools and applying to universities is consistent with the use of alphabet in admission procedures at both secondary and tertiary level, implying potential inefficiency in the matching of students with universities.     

新型便携式多功能数字高斯计的设计

研究了一种新型便携式多功能数字高斯计。该高斯计以STM32F103C8T6单片机为核心,集磁感应强度传感器CS49E模块、温湿度模块DHT11、语音模块ISD1700于一体,能实现磁场强度、温湿度测量、数据存储、语音播报及时间显示等功能,具有一定的创新性和实用性。     

Die arbeitsrechtliche Stellung von Lehrbeauftragten im Lichte der Entscheidung VwGH 2005/08/0137 vom 25.4.2007

Die im April diesen Jahres ergangene Entscheidung des VwGH zur Einordnung von Lehrbeauftragten an Fachhochschulen aus arbeits-, sozialversicherungs- und einkommensteuerrechtlicher Sicht hat die Diskussion zur Einordnung der Dienstverhältnisse mit Lehrbeauftragten neu entfacht. Im Rahmen des Aufsatzes beleuchten die Autoren den historischen Hintergrund der Einordnung von Lehraufträgen aus steuer- und sozialversicherungsrechtlicher Sicht und legen dar, wie es zur Einordnung der freien Dienstverhältnisse an Fachhochschulen als "echte" Dienstverträge in sozialversicherungsrechtlicher Sicht gekommen ist. Abschließend wird in Hinblick auf die neueste VwGH-Entscheidung kritisch dargelegt, warum Lehrbeauftragte keine "echten" Dienstnehmer aus arbeitsrechtlicher Sicht sein können.     

我国跆拳道女子-49公斤级运动员主要对手的技术运用特征

以备战2012年伦敦奥运会跆拳道女子-49 kg级运动员的技战术特征为前期研究的基础,针对我国选手主要的6个国家的6名对手,在2011年世锦赛、2012年世界区及各洲区资格赛、伦敦奥运会上的临场技术运用情况,对其交手回合进行采集和分类,对该级别技术发展趋势和动向进行观察统计与分析。结果显示:1)跆拳道女子-49 kg级选手主要对手以左实战式的技战术应用能力较强,且左开式和右开式的整体竞技能力较为均衡。个别选手左、右实战式均具备较强的对抗能力。2)跆拳道女子-49 kg级选手主要对手在比赛中常用技术依次为横踢、推踢、下劈技术,横踢技术比例使用情况高于国际比赛平均值,且前横踢技术的使用比例上升趋势明显。3)从得分技术的使用来看,跆拳道女子-49 kg级选手主要对手前横踢技术得分能力较强,侧踢技术成为新的得分技术关注点。4)下劈和横踢是主要的击头得分手段,且出现围绕此2项技术的变换技术,成为该级别击头技术新的趋向。为不断适应当前世界跆拳道技术发展变化的特征,继续保持我国在跆拳道女子-49 kg级上的优势,提供理论指导。     

Neues zur beruflichen Anerkennung im EU-Bereich

Die berufliche Anerkennung im EU-Bereich war bisher durch ein Konvolut zahlreicher und wenig übersichtlicher Regelungen geprägt, weshalb sich eine Orientierung auf diesem Gebiet nicht gerade einfach gestaltete. Durch die neue RL 2005/36 über die Anerkennung von Berufsqualifikationen erfolgt nunmehr die bereits längst nötige Harmonisierung. Der folgende Beitrag bietet eine Übersicht zur beruflichen Anerkennung, wobei insbesondere die wichtigsten Inhalte der neuen RL – vom Anerkennungssystem bis zu den Kontaktstellen – zur Darstellung gelangen.     

第四十九届世界乒乓球团体锦标赛暂停时机研究

通过研究第四十九届世界乒乓球团体锦标赛的暂停,分析他们的暂停时机,结果显示：暂停时机是以尾盘局为主导的战略思想,但非尾盘局也是不可忽视领域;一场比赛中第三局的暂停最活跃;一局的暂停时机偏向于较高比分的中、尾局;双方9平以后、领先后被追2分、差距被拉开3分时的暂停为最佳的时机。     

Measuring the impact of competition in local government education markets on the cognitive achievement of students

In this paper, the role of interjurisdictional competition among school districts is examined. Using 1970 California school district data and controlling for a variety of education inputs, achievement scores are found to rise as the local education market becomes more competitive. This relationship continues until a competitive threshold is reached, beyond which additional districts have no impact on achievement. It is estimated that three to four school districts per county are necessary to create a competitive market in education. These findings are consistent with similar studies examining the effect of entry in the private sector. Additionally, the results show a variety of parental, school and student inputs to be significant in “producing” student achievement.     

Öffentlich-rechtlicher Charakter des Studiums gem UG 2002

Die Universit?ten werden gem § 51 Abs 1 UG 2002 in Vollziehung der Studienvorschriften im Rahmen der Hoheitsverwaltung t?tig. Das Studieren an der Universit?t beruht nicht auf einem zivilrechtlichen Vertrag zwischen der Universit?t und der oder dem Studierenden. Bei schuldhafter Verletzung von Studienvorschriften durch die Universit?t kommen gem § 49 Abs 2 UG 2002 Amtshaftungsansprüche gegen die Republik ?sterreich, nicht jedoch gegen die Universit?t oder die schadensverursachende natürliche Person in Betracht.     

Rechtliche Parameter der interuniversitären Studienangebots-Entwicklung

Die durch das UG 2002 mit größerer Autonomie ausgestatteten Universitäten nützen diese auch zur Kooperation bei der Einrichtung von interuniversitären Studien. Die rechtlichen Rahmenbedingungen für diese sind jedoch nur rudimentär. Es ist nicht möglich, gemeinsame Organe (Curriculakommissionen, monokratische Organe) für derartige Studien einzurichten. Möglich ist nur, ein Organ zu schaffen, das durch Personalunionen für beide Universitäten entscheidet. Bei der Durchführung der Studien kommt den Studierenden ein Wahlrecht hinsichtlich der Universität der Zulassung zu. Bei prüfungsrelevanten Fragestellungen richtet sich die Zuständigkeitsverteilung zwischen den Universitäten nach dem Curriculum und den dort vorgesehenen Prüfungen. Dies führt dazu, dass zB Studierende in einem interuniversitären Studium je nach Prüfungsuniversität eine unterschiedliche Anzahl von Prüfungsantritten haben können.