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111.
2003年10月,天津人民出版社出版的由南开大学吴振清、徐勇等先生编校整理的《黄遵宪集》,是目前收录黄遵宪诗文最全面的集子,编者尽了最大努力广搜博采,采择的范围遍及海内外,但还是不免遗珠之憾。对个别散佚的黄遵宪作品,编者未能参校更好的版本出处,也未能最大限度地利用已有成果,因此而造成参校有所疏误。通过对《黄遵宪集》的补遗与正误,以方便同道更全面了解至目前为止黄遵宪诗文的存佚情况。  相似文献   
112.
The ubiquity and educational potential of mobile applications are well acknowledged. This paper proposes six theory-based, pedagogical strategies to guide interaction design of mobile apps for young children. Also, to augment the capabilities of mobile devices, we used a humanoid robot integrated with a smartphone and developed an English-learning app that applied the design strategies to this environment. Our observations of children's one-on-one use support the promise of the strategies and the combined use of robots and mobile devices to be a viable option to help optimize mobile learning.  相似文献   
113.
沈阳  何冰晶 《台州学院学报》2007,29(6):52-54,58
在微波辐射条件下,以氨基胍重碳酸盐和甲酸为原料合成了3-氨基-1,2,4-三氮唑,反应速度比传统加热条件提高300倍,产率达到83.5%。优化后的最佳反应条件为微波输出功率为120 W,氨基胍重碳酸盐:甲酸摩尔比为1:1.25,溶剂无水乙醇为5mL,反应时间为60 s。  相似文献   
114.
利用数学分析和不等式理论相结合的方法证明了著名的Young不等式多元情形的逆向不等式,并以大量经典不等式的逆向不等式为例展示了其广泛而精彩的应用.  相似文献   
115.
从地域角度研究中国古代文学,近年来引起人们的关注,关陇、中原、吴越、巴蜀、岭南等地区的古代文学的研究成果日丰。但作为既有悠久传统,又有着典型的地域特色的荆楚地区的文学,从《楚辞》以后便很少有人问津,给人以楚文学从汉末就中流截断之感。其实,由于荆楚地区独特的文化氛围和民族性格,使荆楚文学一直以独特的地域性,流响在华夏文学的水脉里。  相似文献   
116.
“邓小平理论概论”课是高校思想政治工作的重要阵地。当前应以邓小平理论“三进”为核心,加强对大学生的思想政治4教育,这就需要加强师资队伍建设、提高教师素质;努力开辟第二课堂;加强网络战线制控权,保证“思想政治教育”网的“红色”基调。  相似文献   
117.
由于对科学理性的极力崇拜和对西方写实主义的片面追求,五四新小说的想象力曾一度处在现实真实、科学常识和现实意图的束缚之下。传统小说的神秘想象瞬间绝踪灭迹;西方现代派的非理性想象也失去了被理解的土壤。想象力被小心翼翼的局限在合科学性、合现实真实性的狭小范围之内。再现性想象成了作家们创作的主要途径。一般说来,缺乏自由想象的小说也是缺乏真正的表现力的小说。被束缚的想象力最终又影响到了五四新小说对生活本质的把握和艺术审美的追求。  相似文献   
118.
本文简要分析了Visual C++课程的教学现状和原因,结合课程特点,从教学方法、实验环节等方面,就如何提高这门课程的教学质量,更新教学手段和优化教学内容方面做了一些尝试,并将其中的一些改革措施运用到实践中。事实证明,本文提出的改革方案在一定程度上提高了学生学习的主动性和积极性,而且取得了良好的教学效果。  相似文献   
119.
梁启超与五四运动   总被引:1,自引:0,他引:1  
梁启超与五四运动的酝酿、发生、发展有着密切的关系。梁启超的社会改造学说促进了五四运动思想气候的形成;五四时期的新文化运动是粱启超领导的晚清文化革新的继续和发展;梁启超直接促成了五四运动的爆发。因此可以说,梁启超对五四运动是有所贡献的。但也应该看到,在主观上,梁启超并不想发动五四运动。  相似文献   
120.
中国入世对中学英语教学的影响与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文首先初步分析了中国“入世”对中学英语教学环境、英语学习的需求等方面的影响,然后重点讨论了顺应“入世”带来的挑战,改进中学英语教学课堂教学模式、教学內容与教学途径的策略。  相似文献   
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