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71.
借助熵值法、索洛“增长速度方程”和线性回归分析方法,2009-2019粤港澳大湾区:人才建设水平在时序上呈增长趋势,在区域上存在明显的城市发展不平衡特征;从二级指标来看,人才环境水平更具有优势,从三级指标来看,高校毕业生数的指标值最大;城市人才建设经济贡献率水平存在区域发展不平衡特征,其影响因素主要有:研发投入水平、信息化发展水平和经济发展水平等。  相似文献   
72.
研究基于2011-2019年广州市与粤港澳大湾区城市各创新个体之间的合作申请专利信息,采用社会网络分析方法,构建网络整体层面指标和网络节点层面指标评价体系,分析广州市与粤港澳大湾区城市技术创新协同网络演化关系,得出如下结论和启示:(1)广州市与粤港澳大湾区城市技术创新协同网络规模不断扩大,密度越来越稀疏,网络整体呈现“小世界”特征,技术创新协同的机会空间提升。应不断挖掘技术创新协同的平台和路径,加强技术创新个体之间互动交流。(2)广州市与粤港澳大湾区城市技术创新协同网络中,高校、高新技术企业和国有企业占据核心地位,科研机构和民营企业也发挥着重要影响。应该提高不同属性创新个体的技术创新研发能力,充分发挥其在网络中的核心作用。(3)广州市与粤港澳大湾区城市技术创新协同网络在路径依赖中呈现路径创造,表现出技术邻近、组织邻近和核心——边缘结构特征。应该发挥大湾区中心城市创新资源优势,积极鼓励更多有实力的创新个体在粤港澳大湾区城市成立子公司或分支机构。  相似文献   
73.
林素絮  陈霖 《职教通讯》2022,(5):98-105
欧盟资历框架为欧洲教育共同体的建设、人员流动战略的实施发挥了重要的促进作用。推进粤港澳大湾区教育共同体建设,促进大湾区文化教育层次上的深度融合,是大湾区人才发展与流动的现实需要。欧盟资历框架的实施与发展历程对我国粤港澳大湾区资历框架的建设具有一定的借鉴价值。基于此,以欧盟资历框架的发展现状作为出发点,分析欧盟资历框架的实施特点,得出以下启示:确定合适的学习成果分类基础、构建桥梁作用突出的资历框架、搭建移动端数字平台作为辅助工具、构建完整的多机构行政体系。  相似文献   
74.
以粤港澳大湾区中心城市广州国际枢纽建设为背景,构建“一个导向、二个融合、三位一体、四个交通”的服务大湾区经济发展的交通类专业创新创业教育课程体系,完善粤港澳大湾区交通互联互通创新创业教育课程评价及保障机制,构建交通类专业学生多维度的创新创业模式。强调教育对区域经济发展的服务作用,进一步推进区域内交通类专业教育教学改革和发展,从而提高交通类专业人才培养质量,为粤港澳大湾区交通类人才培养提供理论支持和实践指导。  相似文献   
75.
根据粤港澳大湾区体育产业发展现状,借鉴世界湾区发展经验,可以预见粤港澳大湾区体育产业规模在未来会有较大提升,体育主体产业会走向优质和品牌化建设阶段,新兴项目和地区传统特色项目会迎来较大的发展,体育交叉产业潜力巨大。高职体育人才培养需要对接产业需求灵活设置专业或专业方向,探索多样化的培养途径和模式并注重学生复合能力的培养,为大湾区体育产业发展提供更优质的人才储备。  相似文献   
76.
基于区域调研数据,梳理出镇属中学化学教师专业发展三个亟待解决的问题:教师新课程理念滞后、名师引领缺位、校本教研不足。建议区(县)级教研推行“一核双翼三主”模式,在此基础上组建“就近结对”和“远程联片”教研团队,助力镇属化学教师专业发展。  相似文献   
77.
“共建人文湾区”是2019年《粤港澳大湾区文化和旅游发展规划》所明确提出的发展目标,其强调粤港澳三地以开放互鉴、区域协同、共建共享等方式推动文旅事业的融合发展。在此契机之下,湾区文物古迹作为重要的文化旅游资源,其活化利用焕发新的活力,三地必将走上融合发展之路,粤港澳地域相邻、文化同源,在政府联合驱动和长远规划下,文物古迹活化利用经验交流频率增加,并逐步应用落实到法律条例更新和活化形式中,但在管理体制创新和深化价值、创造效益等方面的协调尚有待加强。  相似文献   
78.
现有分水岭算法对噪声敏感,易出现过度分割现象,导致图像分割边缘不明显.在传统分水岭算法基础上,通过形态学开闭重建来清除图像中的噪声点,并采用最小覆盖运算修改梯度图像,使得局部最小区域仅出现在标记位置,从而消除过分割现象.实验结果表明,与传统标记分水岭算法相比,用改进的算法对硬币图像和火焰图像进行处理,硬币轮廓识别率提高...  相似文献   
79.
80.
利用文献法、层次分析法、模型法,赋值法等方法,结合驱动力指标、状态指标、响应指标得到基于DSR模型的工业搬迁区可持续发展评价体系,包含3个一级指标,5个二级指标和20个三级指标,不同指标赋值后得到搬迁区目标层综合评价结果,结果显示铁西工业搬迁区可持续发展状况逐年提升.  相似文献   
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