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141.
应用有限元软件SUPERFORM2002对经热轧后的H型钢在冷却过程中温度的变化进行了计算机模拟,得到了H型钢在冷却过程中温度场的变化规律。分析了相变对温度场计算的影响,并把计算值与实测值进行了对比,其结果表明:计算值与实验值吻合得较好。  相似文献   
142.
从工程施工、设计中常见的质量问题分析入手,着重讨论了异形阳台边梁的受力性能,并提出了解决该问题的办法,即采用本人设计的钢筋砼受弯、剪、扭构件配筋实用计算程序。  相似文献   
143.
流体输送综合实验平台的开发与应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍了具有计算机在线数据采集与控制功能的流体输送综合实验平台的开发,及其在实验教学中的应用。平台合理地将流体输送所涉及的流动能量损失、流量计标定、输送机械性能测定与选型等实验内容融合,实现了过程、实验和研究的一体化,开出了一系列综合性、研究性实验内容。  相似文献   
144.
首先对FRAP试件进行了试验研究,根据试验现象分析了FRAP梁的破坏机理,在破坏机理分析的基础上提出了FRAP正截面破坏的两种形式:适筋破坏和超筋破坏。提出了判断适筋和超筋的界限值,分别给出了两种破坏形式的正截面承载力计算公式。最后以试验构件作为算例,试验与理论结果吻合良好。  相似文献   
145.
DSRC是ITS的技术基础,世界各国都在积极推进DSRC标准化工作及应用研究。比较分析欧、美、日现有DSRC三种标准,提出我国制定DSRC标准需确定的关键内容及DSRC在ITS中的应用及发展前景。  相似文献   
146.
学生在数学的过程中,常因“负迁移”的作用而造成各种知识性错误,这种错误在复数这一章里最为突出,这里给出了复数这一章里容易造成“负迁移”的几个典型问题,提醒教师在教学中应予以注意,同时还提出了引导学生克服“负迁移”的一些方法。  相似文献   
147.
交通地理是人文地理与城乡规划、地理科学等专业的基础课程,具有多学科交叉融合特点。典型案例教学有助于学生理解课程难点,侧重从“观察现象、发现问题、分析问题、解决问题”的思路,将实际交通地理案例融入课程核心概念和教学难点讲授。根植于新时期一流课程建设与创新人才培养需求,面向“金课”培育的交通地理课程方向为:坚持学生有效参与,教学遵循“应用型金课”建设标准,增强多样化教学方式的设计和应用,教师团队与教学能力的培养。  相似文献   
148.
结合新庄孜矿56104大倾角综采面综采设备安装的成功实践,重点介绍链板机、支架在工作面的运输、安装和工作面支护材料的回收及行人方面所采取的防倒、防滑措施的具体实施情况,为以后类似工程的施工提供一些借鉴和参考。  相似文献   
149.
1IntroductionBecauseofthefastdevelopmentofeconomy,citiesarebecominglargerandlarger.Thetrafic,especialythepublictransportation...  相似文献   
150.
文化哲学视域的制度前提预设区间   总被引:1,自引:0,他引:1  
制度前提预设区间植根于制度“辩证生成”,作用指向制度有效度。在文化哲学视域.制度前提预设区间是制度得以在人的实践基础上自然生成和主体设定并有效运行的文化前提的幅度、范围、连续体。其标准为制度价值存在、制度伦理张力、制度权义关联、制度理性支持、制度主体间性五种区间,性质为共时态的一般、特殊和个别,历时态的萌芽态、成熟态和退化态。在应然和实然统一中设计、调理制度前提预设区间,有利于制度有效度的提高。  相似文献   
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