A SINGLE-TONE SERIAL HF MODEM SCHEME

A HF receiver for data transmission based on Kalman filter and channelestimator is proposed.The simulation results show that the performance of the proposedscheme is about 2 dB better than that of Decision-Feedback Equalizer based onSquare-Root Kalman Algorithm(SRKA/DFE)and its computational complexity islower than that of Maximum Likelihood Sequence Estimation(MLSE).     

对原子基态是等效电子时基态光谱项的研究

本文根据自旋平行的两个电子泡利排斥原理,按照洪特定则,运用角动量合成投影规律.对原子基态是等效电子时基态光谱项的研究.并提出原子基态是等效电子时基态光谱项确定的一种简易方法.     

凌志LS400点火系工作原理与故障诊断

本简单介绍了凌志LS400点火系组成和工作原理，详细说明了故障诊断方法，并给出了有关测量的技术数据．     

74LS163同步置数法构成任意进制计数器的Multisim仿真

文章介绍了利用集成4位二进制计数器74LS163同步置位法构成任意进制计数器的设计方法,并进行了按自然态序计数、按逆排序计数、按任意排序计数的Multisim仿真设计,同时用不同颜色探针显示计数过程和计数结果,直观形象地描述出计数器的状态变化特点,分析了不同方法仿真结果的正确性,指出了Multisim中74LS163计数器时钟触发方式与实际芯片的不同。     

新型全自动高精度轴类零件尺寸误差测定装置

随着我国进入现代工业化发展阶段,无论是机械加工、汽车制造、冶金等重工业领域,或是纺织、电子、化工等轻工业领域,轴类零件无处不用,不管是在设备、工具、原料还是产品中都起着至关重要的作用。因此,各方对轴类零件的品质精度要求不断的提高,对于精度的检测也提出了更高的要求。本文提出并实现了一种新型的全自动轴类零件高精度尺寸误差测量系统,通过研制机电一体化的测量装置,编写配套程序,实现了对高速精确定位的测量点进行测定,并将结果通记录和显示的全自动测量装置。目前该装置已应用于打印机零件现场检测工序,并可测量多材质、表面复杂涂装、透明体等物件,应用前景非常广泛。     

74HC595在单片机控制多位数码管中的应用

在高职单片机课程教学单元中,有一个重要的项目就是多位数码管的显示控制,本文采用了一种利用移位寄存器芯片74HC595来实现8位数码管的显示控制,通过实验证明,仅需占用单片机三根I/O口线,大大节省了单片机的资源。文章对软硬件电路做了详细说明,实际应用表明,此方法连线简单方便,成本低廉。     

求解有界约束LS问题的神经网络

神经网络是一门新兴的信息处理技术,它可用于优化问题的实时求解,本文针对有界约束LS问题,从数学理论出发设计出一种神经网络模型,能实时处理得到最优解。     

基于LS信道估计的研究与改进

信道估计在通信系统中占据着非常重要的位置,在此介绍和分析传统的LS估计准则,提出改进的LS信道估计准则,建立改进LS信道估计的数学模型,并对改进的LS信道进行了仿真。仿真结果表明改进的LS估计能够降低估计偏差的影响,有比LS准则较低的误码率。     

Dissertation; Anerkennung als Diplomarbeit

Keine gleichheitsrechtlichen Bedenken gegen den Ausschluss der Anerkennung einer Dissertation in einer bestimmten Studienrichtung als Diplomarbeit einer anderen Studienrichtung durch die Novelle 2006 zum Universit?tsgesetz 2002 sowie gegen den Ausschluss der Anerkennung einer Dissertation als Dissertation einer anderen Studienrichtung; qualitative Verschiedenheit von Dissertation und Diplomarbeit sowie unterschiedliche Qualifikationserfordernisse.     

The evaluation of school-university partnerships that improve teaching and learning practices: A systematic review

This paper presents a systematic literature review of School-University Partnerships (SUPs) that aim to promote changes in teaching and learning practices. Our analysis focuses on the evaluation of such SUPs, throughout their development process (from Exploration to Implementation and Sustainability). Our results highlight the nonlinearity of such development processes. The evaluation of the SUPs mainly relied on qualitative approaches and occurred primarily during the Implementation phase. Furthermore, the evaluation instruments used have seldom been validated or reused within the research community. Future research can focus on the development of reliable evaluation instruments, useable throughout the lifecycle of SUPs, to guide their decision-making.