成渝经济区高等教育发展探讨

成渝经济区的建设是西部大开发的点睛之笔,高等教育能为经济增长极提供发展的内在动力和增长源的同时,也是一种优质的投资项目。成渝经济区的高校肩负着为发展成渝经济服务,培养专业高层次人才的历史使命,但目前成渝地区高校无论从数量上还是质量上都还存在巨大的差距。通过分析提出成渝地区应该整合教育资源,吸引名校入住和改革高校办学体制,打造成渝地区高等教育优势,带动区域发展的思路。     

浅析曹操诗歌的意韵和涵盖

曹操是我国历史上汉魏时期的大政治家、军事家。同时,他还是一个慷慨激昂又忧患苍凉的诗人,并以其诗作和忧思,反映着一个时代。钟嵘《诗品》谓之“曹公古直,甚有悲凉之句”。他的诗是深刻的现实主义精神与强烈的抒情性相结合,具有慷慨悲凉、古朴刚劲、沉郁雄浑的艺术风格。     

论艺术设计定位的传达方略

当今我们已经进入到一个设计的时代。要想成为一个符合时代要求的精进有成的设计者,就不能不从市场产品的心理定位、审美的逆反心理、国际化标准以及多种学科领域的纵横关系上去有效地观察、思考、体验和实践。     

主流文化自觉引领文艺的伟大尝试——谈毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中的文艺思想及其意义

毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》确立了文艺的大众化审美取向,倡导现实主义创作原则和用于实践的创作理念,是我党自觉引领文艺发展的伟大尝试,至今仍葆有理论的先进性和现实的指导性。     

“3S”MBA教育的《孙子兵法》“全胜”战略分析

《孙子兵法》中＂全胜＂战略思维的核心是把握事物运动变化的发展趋势,做到＂运筹于帷幄之中,决胜于千里之外＂,中南财经政法大学MBA学院＂3S＂（soldier,student,staff）创新教育模式正体现了这一战略思维。＂必以全争于天下＂是＂3S＂创新教育模式的最高目标思维,＂知己知彼＂是＂3S＂创新教育模式的根本战略思维,＂上下同欲＂是＂3S＂创新教育模式＂全胜＂的必要条件思维,＂以患为利＂、＂能因敌变化＂是＂3S＂创新教育模式持久＂全胜＂的保障性思维。     

土地利用综合分区研究——以十堰市茅箭区为例

基于十堰市茅箭区土地利用的实证研究,本文回顾了上轮土地利用总体规划对土地利用分区的论述,分析了区内主导土地利用方式空间分布,以村为土地利用综合分区的基本元,将十堰市茅箭区分为三个土地利用综合分区:北部建设用地区、中部低山丘陵生态农业区、南部森林生态保护区,并划分出区域界线,指出区域主导功能与拓展方向。     

浅析中国传统文化在现代艺术设计中的应用

艺术设计是在人类进行物质生产和实践的基础上形成并发展的一种文化。它是一定的历史时期中一个民族的精神和物质文化相结合的产物,并且得以传承和发扬。而辉煌灿烂的中国民族文化和文化精神是在历史的长河中形成的,这种文化即使在现代化和全球化的今天仍未消失,反而得到人们的更深入的认可。事实证明只有通过对传统文化的学习借鉴并基于一个民族的文化研究的基础上所进行的艺术设计才有可能在世界上产生深远的意义并发挥重要的作用。     

论朱光潜“人生艺术化”思想的当代意义及其局限

朱光潜＂人生艺术化＂思想的内涵主要体现在审美超脱的人生境界、情趣化的人生态度、真善美相统一的人格理想等三个方面。深入挖掘出朱光潜＂人生艺术化＂思想的内涵有助于我们形成美好的人生情趣,建构审美超越的价值信仰,发展和谐完美的人性结构。同时,朱光潜＂人生艺术化＂思想存在着理论精英化、现实语境错位等方面的局限。     

兰州市安宁区城中村改造后居民生活质量调查

选取兰州市安宁区银滩街道和孔家崖街道两个安置点,以社会学调查方法为指导,对城中村改造后居民生活质量进行调查。结果表明:城中村改造彻底完成后居民的稳定收入(来源)减少,生活成本较改造前上升,在不同居民之间有可能会逐步形成阶层分化,并在此基础上提出了对策建议。