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361.
田道英 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,32(6):62-66
根据《益州名画录》、《图画见闻志》、《宣和画谱》等画记以及历代诸家有关贯休罗汉画方面的资料,对贯休罗汉画像自唐五代至清朝在中日两国的流变情况进行详细的探讨。 相似文献
362.
中国冬青属苦丁茶名实辩证 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对冬青科饮料植物苦丁茶的考证,将苦丁茶Ilex kudingcha C.J.Tseng并入扣树I.kaushue
S.Y.Hu中,对新种五棱苦丁茶I.pentagona S.K . Chen,Y.X.Feng et C.F.Liang作了描述,并提供了4个相近种的检索表。 相似文献
363.
楔叶金腰为金腰属一新变种,同时报道安徽新记录种肾萼金腰,并对安徽金腰属植物进行了补充记述。 相似文献
364.
运用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对第16届世锦赛中国男篮与对手6场比赛技术指标进行了对比分析,结果表明:中国男篮在前场篮板、二分球、封盖、抢断、助攻和后场篮板方面存在着差距,其中,前场篮板球差距尤为突出;在失误方面中国队有了很大改善与提高。 相似文献
365.
366.
通过对第16届亚运会男排相关数据及技术统计,分析中国队、伊朗队、日本队的身高、扣球、拦网高度等基本情况,并对扣球、拦网、发球等得技术失分情况进行对比分析,找出中国男排主要失利因素,为今后的训练比赛提供一定的参考和依据。 相似文献
367.
The late 1990s saw the introduction and spread of the Internet and email. For social scientists, these technologies lowered communication costs and made inter-department collaboration much easier. Using women in political science as a case study, we show that this change has disproportionately affected women in two ways. First, women have increased the rate at which they co-author journal articles faster than their male counterparts. Second, the lowered communication costs have made women more willing to take jobs at smaller departments because it is now easier to work with colleagues at other universities. 相似文献
368.
Are boys discriminated in Swedish high schools? 总被引:1,自引:0,他引:1
Girls typically have higher grades than boys in school and recent research suggests that part of this gender difference may be due to discrimination of boys in grading. We rigorously test this in a field experiment where a random sample of the same tests in the Swedish language is subject to blind and non-blind grading. The non-blind test score is on average 15% lower for boys than for girls. Blind grading lowers the average grades with 13%, indicating that personal ties and/or grade inflation are important in non-blind grading. But we find no evidence of discrimination against boys in grading. The point estimate of the discrimination effect is close to zero with a 95% confidence interval of ±4.5% of the average non-blind grade. 相似文献
369.
赵青 《南昌教育学院学报》2011,(11):154-155
将心理健康教育与人格教育相结合,将心理学中的人格理论融入课程教学,可促进高职学生人格完善。本研究采用卡特尔16PF量表对本校上大学生健康人格心理学的学生进行研究,并且在课程结束后对这些同学进行追踪调查,结果显示,健康人格心理学课程对于促进学生健康人格发展有积极作用。 相似文献
370.