欧洲历史上的新篇章

2004年5月1日零时，欧洲历史翻开了新的一页。马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛10国加入欧盟．欧盟完成了第五次扩大，从而形成     

2002年广东高考化学实验题答卷评析与反思

笔者参加了2002年广东高考化学试卷评卷工作,根据阅卷的随机抽样调查结果显示,实验题满分为28分,实际平均得分为13.68分,得分率为48.86%.笔者根据阅卷中的情况,对考生解实验题时出现的典型错例进行评析,供参考.     

解析一道2005年江苏省高考化学题

随着新课程的逐步推进，中考物理出现了一些新的变化，试题注重考查学生运用课本知识分析、解决社会生产、生活等实际问题的能力，“从生活走向物理，从物理走向社会”这一理念得到了很好的体现，命题者除了从社会热点、实际生活提取索材外，有一种从流行时尚中提取素材的倾向，因为流行的，首先受到中学生喜爱，从而使得试题更贴近学生的生活，手机、MP3、QQ、蹦级、跑车得到了命题者的青睐，下面就从2005年中考试题中选几道题目进行评析.     

朱圉山与秦人始出地考略

秦人源于东方还是西方,史学界有不同的认识。1973年出土于马王堆的《战国纵横家书》中曾经提到过秦人源于商阉,即商奄、商蓋(今山东曲阜一带)。由于当时认识的局限性,没有引起足够的重视。现存清华简《系年》第三章中提到周武王死后三监叛乱,周成王伐商邑平定叛乱,曾经在商蓋消灭了嬴秦的先祖蜚廉,并且将他的族人西迁到甘肃省甘谷县的朱圉山一带,成为后来大秦帝国的先祖。作为秦人始出地的最新证据,而且是司马迁没有见过的材料,其"成王伐商盍(葢),杀飞(廉),西迁商盍(葢)之民于邾圄,以御奴虘之戎,是秦先先(先人)"的记载,对于研究朱圉山与秦人始出地以及秦文化的渊源、传承与发展,有着至为重要的意义。~①     

2006年教育干部培训工作要点

2006年教育干部培训工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真学习贯彻党的十六届五中全会和《干部教育培训工作条例(试行)》精神,紧紧围绕教育改革与发展的全局工作和中心任务,坚持以加强能力建设为重点,以制度建设为保证,以理论研究为依托,统筹规划、创新方法、拓宽途径,不断增强培训工作的针对性和实效性,努力开创教育干部培训工作的新局面。     

2005年高考生物实验试题分析

从2005年高考生物实验题的实际情况来看，教材知识点是实验题命题的基点，教材实验拓展是实验题取材的重点，借助实验方法创设新情境，侧重考查学生对实验进行探究和分析的能力成为命题趋向。其中设计型实验题与探索性实验更是热点，运用学过的知识、实验方法和步骤，突破已学实验的局限，自行设计新的实验方案，此类实验试题全面考查实验基本知识，     

高天舞袖 深海弄潮——备战2006年中考作文之立意出众篇

【中考凝眸】近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，“立意自定”成为一种潮流。一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。主要有：     

20034年职业教育与成人教育工作要点

２００３年职业教育和成人教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十六大精神，全面贯彻全国职教会和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，坚持与时俱进、开拓创新，进一步深化改革，促进职成教事业在新形势下取得更大发展。１．认真学习党的十六大精神。十六大报告是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领。学习贯彻十六大精神是２００３年职成教工作的首要任务。要组织全战线的同志，紧紧围绕主题，把握灵魂，抓住精髓，联系实际，系统深入地学习，力求融会贯通，学以…     

阅读·理解·应用——2004年镇江市中考数学第28题评析

通过“阅读·理解·应用”过程，培养学生归纳和严谨求实的作风；培养学生探索发现能力、应用知识分析处理问题的能力和创造能力．     

高考生物试题情景创设的主要特征

高考试题就是通过创设围绕不同主干知识的试题情景，设计不同的问题来编制的，高考生物试题情景创设具有价值性、灵活性、广泛性、迁移性、简洁性等特征。