汉、回民族4对遗传性状的调查——以河西学院为例

通过对河西学院汉、回民族学生的ABO血型、单双眼睑、耳垂有无及舌卷曲4对遗传性状的调查,比较了这4对性状的基因频率在两民族间的分布.结果表明:ABO血型、单双眼睑及耳垂有无3对遗传性状的基因频率在汉族和回族间存在明显差异,而舌卷曲基因频率在两民族间差异不大.     

血型决定智能开发

对于不同的宝宝需要采取不同的智能开发方案,而血型就是导致宝宝产生"不同"的原因之一。宝宝的不同血型决定了不同的智能开发。     

植物血型之谜

故事要从几年前日本发生的一场车祸说起。一天，日本人大岛川冈驾车经过千叶县城郊时，不慎撞伤了一名〇型血的儿童。当警察对大岛川冈的右车轮检验时，     

探究一道以抛物线为载体的最值试题

正~~     

浅析ABO血型

人教版高中《生物》第二册第六章第二节遗传的基本规律中，涉及ABO血型的知识，学生对此兴趣很浓，疑问颇多，现简要介绍如下：     

对2004年上海高考生物卷中两道试题的解析

在今年的上海高考生物试题中有一些特别值得推敲的题目，其中有两道是关于血型和遗传系谱图的试题，对学生的思维能力和推理能力有较高的要求，下面对这两道题作一详细的分析。     

白细胞血型综述

白细胞血型(HLA)具有十分重要的临床意义,特别是对器官移植和临床输血有重要意义,此外还应用于亲子鉴定和人类学研究.随着该血型研究的不断深入,它必将在攻克自身免疫性疾病、肿瘤、器官移植排斥反应等方面起到无可估量的作用.本文对白细胞血型的概念、命名与分类、应用及检测等方面进行了综述.     

“模拟血型鉴定”实验的改进

人的血型和输血是学生非常关注的问题,但由于血型鉴定可能会造成疾病感染和传播,国际上许多国家都禁止在中学阶段采用真人真血进行教学实验。为了让学生能直观地理解输血时,不同血型的血液互输可能发生红细胞凝聚成团,从而阻碍血液循环,甚至引起死亡,《全日制义务教育生物课程标准》特意设计了“模拟血型鉴定”的案例。     

自制“ABO血型系统模拟盒”简易教具

"输血和血型"是苏科版初中生物学教材八年级上册第15章第1节"人体内物质的运输"中"血液"部分的拓展,主要介绍人体的ABO血型系统、输血原则和血型的鉴定等内容。由于红细胞凝集原、血清凝集素的复杂性和微不可观性,一直是初中生物学教学的一大难点。简易教具"ABO血型系统模拟盒"整体是一个塑料盒,盒中分前后2部分;前部分分成2格;后部分分成4格,分别贴有A型血、B型血、AB型血和O型血标     

所有血液变Ｏ型

新型的机器能把任何血液都转换成O型血，从而降低输血过程中出现血型错误的危险。[编者按]