定理与定力 媒体融合 锁定数据驱动

媒体融合、媒体转型自2014年爆款至今满打满算也有五个年头了。按照时代发展的速率,五年,应该是脚步更加坚实,前路更加清晰。但是,有那么多媒体依然在摸着石头过河,越走越发迷茫。五年,风口一个接一个——从平台为王,到渠道为王,再到5H、VR、AI技术赋能,而今,区块链又忽如一夜春风来,千家万户区块链。     

基于大数据融合的多源多层教师专业发展分析模型构建 ——以广东省教师教育大数据智慧系统为例

不论是在国家层面的政策指引,还是教师专业发展工作的实际需要,都迫切要求开展利用大数据技术促进教师专业发展的研究,为教师专业发展提供精准、个性化的培训服务决策.经过对现有文献的研究分析可知,利用大数据技术构建教师专业发展分析模型的研究较少.研究采用大数据视角的需求评估研究方法,以大数据分析通用模型为雏形,在探析3层分析需求基础上,构建包含分析数据源接入、分析数据采集和融合治理中心、分析支持模块、教师专业发展分析模块、分析呈现模块的多源多层教师专业发展分析模型.以此为模型建设教师教育大数据分析平台,并探析该模型的分析呈现效果,表明研究方法可行、模型框架合理、呈现效果良好,能在一定程度上满足不同层次、不同维度的分析需要,为教师专业发展研究人员提供借鉴.     

基于元宇宙概念的AI数字人云课堂

介绍了元宇宙概念的由来,分析了其与教育场景融合应用的价值,并基于元宇宙概念及其多种技术融合特点进行了AI数字人云课堂的教育应用需求分析与系统设计.     

基于因子分析法的农业上市公司财务状况评价研究

通过对农业板块上市公司的财务指标进行分析,建立了农业上市公司财务状况的综合评价指标体系,并根据多元统计的因子分析法构建了我国农业类上市公司财务状况的因子分析模型。在此基础上对上市公司综合得分进行排名,科学、合理地评价了财务状况。     

智能化计算机辅助教学软件探索

本文从分析现有的CAI软件着手,阐述了ICAI在现代教育技术中的重要地位,并在ICAI的关键部分——学生模型的建立和管理系统中提出了自己独到的见解,此种新型的学生模型是依据学生和系统之间的交互作用即应答历史而形成的,记录着学生原有的知识水平、学习能力和认知特点,并可根据每个学生的学习进步情况动态地修改。这样,系统通过学生模型就可随时了解到每个学生的情况,有的放矢地进行个别化教学。     

AI辅助审判的技术风险及规训策略

AI正在深切地厘革着司法审判领域,人机协作的审判范式正逐步走向常势化。作为一个炙热且严正的司法理论与实践课题,需在理论研究中被陆续求证,在践履中被不断检视。文章通过梳理AI助力审判的实践现状,发掘裁判生产方式由人工向人机协作的智慧转型的国内外范例,总结了AI“超人”的效率与价值;指出在聚焦AI优势的同时,更需保持的是技术理性,AI在辅助裁判中仍存在诸多技术困局,包括大数据技术、算法技术及弱人工智能技术的负面风险;提出AI助力审判的技术规训策略即完善大数据技术、优化算法技术、精进AI辅助审判技术,使AI在辅助审判上发挥较大作用。     

AI支持下区域教师助力系统的构建——以杭州高新区（滨江）为例

随着人工智能技术的高速发展、课堂教学硬件设备的优化,使深度分析课堂教学行为成为可能。基于区域技术优势,遵循研训一体化的理念,从教师培养模式、组织形式、技术创新等维度进行思考,构建AI支持下的区域教师助力系统。该系统围绕“一系统”“三层级”“四助力”形成组合式架构,分别构成区域助教新基础、灵活助教新操作和多方助教新样态。依托一个系统,通过AI课堂教学行为分析,在“教师个体—基地学校—区域研训”三个层级,开展自助诊断、组内互助、学校研助、区域定助四种助力方式,从而提升区域教师的课堂教学胜任力,并促进区域教师专业水平的可持续性发展。     

科技企业孵化器综合评价指标体系及模型设计

在深入研究基础服务条件、综合服务功能、孵化经济功能等方面的基础上构建了科技企业孵化器评价指标体系,并运用层次分析法(AHP)设计综合评价模型,以供科技企业孵化器建设研究参考。