略论音乐美育的功能

音乐美育的育人功能主要体现在情感陶冶、品德熏染和智力开发这三大方面。一、音乐美育的情感教育效用音乐美育之所以具有尤为突出的情感培育作用,是由音乐的特性所决定的,情感性是音乐的本质特性——音乐的构成形式取自人的“表情动作”。人在感情活动时,不仅在机体内部产生各种生理反应,而且还会有种种外在运动冲动,以此宣泄和释放情感而求得心理平衡。     

“正面报道”与“负面新闻”的辩证思考

2003年4月20日注定会成为一个历史性的日子。这一天,中国政府通过新闻媒体对外公开了非典疫情,谣言随之嘎然而止。从此全国民众每天沉静地从官方新闻媒体获知真实的消息。     

严复的《原强》与现代体育

本对《原强》一书中关于“体育”的论述作了分析，指出《原强》对现代教育在我国的开展起了倡导和促进的作用。     

班主任应具备的五种眼光

班主任能准确地了解和掌握每一个学生的真实情况，是其与学生进行情感交流和沟通的基础，也是进行班的管理工作的前提。但由于角色认知过程(个体对自己或他人的社会地位、身份以及相应的行为规范的认知过程)是一个主观色彩较浓的认知过程，因此，班主任在对学生的认知过程中可能     

高等院校扩招的外部效应分析

近年来我国高校的扩招已成为大势所趋,扩招带来的社会效应也瑕瑜互见。本文主要是从公共经济理论视角分析高等教育扩张的外部效应。     

合成红花油不饱和单甘酯的协同效应研究

以新疆特产红花籽油、甘油为原料，在碱催化剂的作用下合成红花油不饱和单甘油酯．实验结果表明：在最优条件(甘油，红花油的摩尔比=3：1，催化剂用量为红花油质量的0．14％，反应温度为195℃)下，搅拌速度与氮气流量存在协调效应；用复合催化剂NaOH：NaHCO3(mol/mol)=1：1进行的醇解反应比用单一碱催化剂NaOH或NaHCO3进行反应效果要好得多，可获得产率为66.53％单甘酯，反应时间也缩短一半。     

浅谈班级管理中的“情感效应”

在多年担任职业高中班主任工作中，我深深地体会到了“情感效应”在班级管理工作中的重要性。我认为“情感效应”主要体现在以下几个方面。