可靠的知识之路——评方环非的《知识之路:可靠主义的视野》

可靠主义是当代知识论中重要的理论形态之一,上个世纪70年代被提出开始一直是知识论学者讨论知识理论时运用的重要语汇.方环非的《知识之路:可靠主义的视野》这本著作首开国内研究可靠主义的先河,系统论述了可靠主义的发生、发展,其自身存在的问题与可能的解决路径,并对其在当代知识论中的地位给予客观评价.     

论简·奥斯丁的保守性

简.奥斯丁是英国小说界的奇葩,更是女性主义文学的领头羊,她的作品引人入胜。但在她的作品中却时时透露出她对传统观念和旧有的社会秩序的维护和眷恋,其保守性在小说的方方面面都得以体现。简.奥斯丁的保守性主要体现在她的妇女观、社会观、价值观及道德观方面。     

Is the Equity Transfer Agreement of a Chinese-Foreign Contractual Joint Venture Valid? A Case Comment on Xianyuan v.Zhongxin

Under Chinese law, when parties have signed an equity transfer agreement of the Chinese-Foreign contractual joint venture, they need to report to the examination and approval authority for approval. However, due to imperfection of and conflicts among laws and regulations as well as misunderstanding of the above system, it is always difficult for judges to determine the validity of such equity transfer agreement under the administrative approval system. Among the three categories of FIEs provided in Chinese law 1, scholars have had a comprehensive discussion over equity transfer agreement involving Sino-Foreign Equity Joint Venture Enterprises, but this case is concerned with the equity transfer agreement of a Chinese-Foreign contractual joint venture. In this case, the People’s Supreme Court holds that the equity transfer agreement that has not undergone the approval procedures are not valid but not void. Furthermore, the parties that are bound to submit the agreement to the approval authority shall perform their duties of this kind.     

你知道什么是网络“黑客”吗?

小记者来回答"黑客"是指利用系统安全漏洞对网络进行攻击、破坏或窃取资料的人。小主持大讲堂"黑客"原指热心于计算机技术,水平高超的电脑专家,尤其是程序设计人员。今天,"黑客"一词已被用于泛指那些专门利用电脑网络搞破坏或恶作剧的家伙。他们并无益于电脑技术的发展,反而有害于网络的安全,容易造成网络瘫痪,给人们带来巨大的经济和精神损失。小播音趣谈电脑大灾难1988年11月2日,美国发生了一件震惊世界的事情,让许多中国人第一次听说了     

普通高中《算法与程序设计》开设现状及反思

针对当前普通高中信息技术学科《算法与程序设计》选修课程持续没有得到师生重视的现实,分析了问题产生的原因,并据此提出了一些合理化建议。     

一款教育机器人控制系统设计

本文介绍的是教育机器人控制系统,采用模块化设计思路,屏蔽复杂的实现过程,抽象成易于理解的模块接口,自主开发图形化交互式C语言。     

高中信息技术中BASIC语言编程教学探索

高中信息技术教育中利用BASIC语言编程的程序设计教学,是信息技术教学中的主要选修课程,BASIC语言编程是培养学生动手能力和创新能力的重要手段。教学中从激发学生兴趣开始,引导学生结合教学内容进行设计,在实践中培养学生的程序设计能力,拓展学生的信息技术素养和能力。     

基于翻转课堂的C语言程序设计教学改革研究

MOOC作为现代教育技术发展中的一种新兴的教学模式,已逐渐成为教育信息化发展的一个重要趋势。本文通过将MOOC的教学理念嵌入C语言程序设计课程教学中,从而形成翻转课堂,对C语言程序设计进行教学改革探索,力求提高教学效率。     

基于立体教学模式的程序设计基础课程建设探索与实践

传统课堂讲授及演示的教学方法已无法满足当代大学生的学习需要。根据程序设计基础课程建设要求，提出立体教学理念，并对该模式的具体实施及教学效果进行了阐述。     

基于ASP.NET的网页版课程表设计与实现

综合教务处课表查询模块的优缺点，设计出美化版课表显示界面。采用ASP.NET的三层架构思想，在实现课程名称、任课教师、上课地点等课程基本信息查询功能的基础上，以圆角半透明渐变显示块为课表显示单元，对课表外观进行了美化，并增加了课程笔记功能。