基于MCS-51单片顶的智能拳击训练控制器

基于MCS-51单片机的智能拳击训练控制器以ATMEL89C51单片机为核心控制器,多位LED数码管静态显示拳击训练参数,以多个发光二极管组作为靶标方位指示,靶标的输入由2片74LS244扩展并采用中断的方式设计.控制器用两组8方位拳击靶标可实现主一随动跟随训练控制,也可由单片机产生随机数的形式实现随机靶标方位训练,或通过串口由上位PC机发布靶标方位等训练形式.     

智能多点温度调节仪的研制

介绍了一种智能多点温度调节仪的设计方法，给出了食品的硬件总体组成框图以及输入／输出通道、通信电路的组成框图，并介绍了实际应用中采用的抗干扰措施。     

STC单片机在选矿给料控制系统中的应用

设计了一种基于STC12C5A32S2单片机的选矿给料控制系统。该系统采用PWM/DC转换技术对变频器进行频率设定(0～120Hz),进而控制选矿给料系统的给料量,并以较少的按键实现了参数设置,同时运用单片机内部自带的A/D把核子秤测量的给料量大小(4～20mA的电流信号)进行实时显示。系统具有可靠性高、易于操作等特点。     

单片机应用系统设计中的看门狗技术探究

针对单片机应用系统可能出现的受干扰而发生程序陷于死循环的现象,探讨了对其进行监视的方法,提出了用软、硬件看门狗技术对其改进的措施。     

基于nRF24L01的无线数据传输系统设计

科学工作者应用C8051F310和nRF24L01集成电路设计了一种无线数据传输系统;本文介绍了该系统的硬件组成结构和软件实现流程,给出了部分实现程序。经过试验表明,该系统误码率低,传输速率快,能实现可靠的无线数据传输。     

基于工作过程的单片机课程教学设计探讨

单片机是自动化专业的一门技能性和实用性较强的专业课程,学好该课程不仅需要动脑,还需要动手实践。依据典型的单片机应用产品开发过程实施课程教学,构建优良工程实践环境,有助于学生掌握单片机设计的基础知识与能力,更有助于培养学生独立自主的学习能力。     

项目导向任务驱动的单片机课程情境化教学

针对单片机应用课程的特点,深入开展单片机应用职业调研及单片机职业教育合作,明确单片机应用人才应具备的核心能力和素质.以项目为导向,重构理论实践一体化的单片机课程内容体系,设计并实施任务驱动的融教、学、做于一体的情境化教学.这种教学模式重视学生解决实际问题的能力培养,容易激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性.     

基于Proteus仿真的单片机项目化教学改革

根据高职以学生为中心、以能力为目标、以就业为导向的教育目标,结合近年教学实践,对单片机课程进行了基于Proteus仿真的单片机项目化教学改革的探索和实践。实践表明,该方法节省了教学成本,优化了教学和学习的效果,激励了学生的学习兴趣,提高了学生实践创新能力。     

多点采集无线传输的智能灌溉系统的设计

根据现代农牧业对土壤湿度在测控精度和智能化方面的要求,设计了一种采用太阳能电池板供电,由单片机控制,通过nRF24L01无线传输,对多个采集灌溉点进行自动浇灌的方案．经测试,上位机能实时显示土壤湿度,能实现对土壤湿度的智能控制,测控精度优于±3％RH．     

单片机控制的粉尘检测仪设计

设计了一种简易、可行的粉尘检测仪.它由AT89C51单片机和DSM501粉尘传感器组成,以液晶屏显示粉尘浓度,可作为空气中可吸入颗粒物的检测设备使用.