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251.
鲁杰爽 《濮阳教育学院学报》2010,(4):136-137,155
单片机项目制作实践教学中,汇编程序开发时的"隐含错误"令初学者不知所措,易产生畏难情绪。本文分析了这些"隐含错误"产生的原因及其对策。 相似文献
252.
理论教学系统化,实践教学任务化--谈单片机教学心得 总被引:2,自引:0,他引:2
邱玉娟 《济南职业学院学报》2006,(3):52-53
凡从事单片机工作的技术人员,都认为里面的世界很精彩,然而学生却觉得难以掌握,这主要是教学方法的问题,为解决此问题,必须进行教学改革。 相似文献
253.
算出某一音频的周期(1/频率),将此周期除以2,即半周期的时间,然后利用单片机计时器此半周期的时间。按音乐的节奏改变定时值,选一个输出位,如P1.0,让其按音乐的变化节奏产生音频脉冲。 相似文献
254.
李丽宏 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(2):45-46
《单片机原理及应用》课程具有综合性强、实用性强、工程性强的特点。从提高学生学习兴趣、明确学习目的出发,改革教学内容和教学方法,加强实验和课程设计环节,改革考试形式,以此改善教学效果。 相似文献
255.
用加速度传感器直接测量加速度的实验验证 总被引:6,自引:0,他引:6
施宝兴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(1):4-6
研究目的是为了探索用加速度传感器测量环节加速度可行性及其数据处理的方法。研究结果显示加速度传感器得到的加速度值具有较高的精确度,角加速度也可通过两个线加速度传感器来测量,由角加速度积分得到的角位移值与影片解析的结果相当吻合,建议运动生物力学测量中加强加速度的直接测量。 相似文献
256.
257.
258.
《实验室研究与探索》2017,(3):70-74
设计了一款具有测温、保温、提醒等多重特性的智能水杯。以STC89C51单片机为电路控制核心,对温控智能水杯系统的键盘显示及接口、DS18B20温度传感、报警等硬件电路进行了设计;采用Visual C++6.0作为软件开发工具进行编程,实现了单片机与LCD1602的接口电路设计;另外用户可通过红外遥控对温控智能水杯进行加热、定时等多种简便操作。结果表明:该款智能温控水杯具有的多重优点,弥补了传统水杯的不足,能极大地满足用户的需求。 相似文献
259.
《南方职业教育学刊》2017,(5):45-51
通过以基于工作过程的项目制作、构建理实一体化的单片机教学评价为导向,引入学习过程、实践考核和应用设计的评价量规,对单片机应用技术课程教学评价体系改革进行深入的探索。对单片机应用技术课程教学评价进行改革,使评价更加公平、合理、客观,大大提高了学生的学习兴趣和学习积极性,提高了学生单片机技术的应用能力、创新能力及职业适应能力。 相似文献