基于层次分析法构建师范类大学生就业能力体系的研究

近年来师范类大学生就业形势严峻,文章通过对师范类大学生就业能力进行调查问卷,利用层次分析法构建师范类大学生就业能力评价体系并得出就业能力权重值及位次,以期指导师范类大学生就业。     

有机酸与U(VI)络合作用研究实验

将已知浓度的标准铀溶液加入到一定浓度的有机酸溶液中进行混合,经过一定时间的振荡反应后,测定混合溶液中的铀浓度,以确定有机酸对六价铀的络合能力。实验研究数据看出,测定铀浓度与已知铀浓度误差较小,因此可以表明常温中性条件下,有机酸与六价铀能够发生反应,有机酸对六价铀有着较强的络合能力。     

女性媒介可持续发展能力初探

女性媒介可持续发展能力是女性媒介可持续发展和核心能力融合的结果。本文从要素维、时间维、空间维三个维度提出了女性媒介可持续发展的内涵及概念框架,以三维分析研究女性媒介可持续发展能力的影响因素,并指出提升可持续发展能力的相关举措是增强女性意识、注重受众信息需求、加强报道策划和建构责任女性媒介文化。     

新课程改革下的高考命题“能力立意”的探索与实践

新课程高考命题要反映高中课改后学生学习的特点,反映高中新课程标准的理念,着重考查考生的基本素质,综合应用能力,创新精神和实践能力,为高校选拔具备学习潜能的合格新生。     

英语教学中培养听写能力的重要性

本文阐述了听写的重要性,尤其对于听力教学和英语写作教学的重要意义,强调指出听写练习是英语教学的重要环节,应引起英语教师的重视。     

高职学生自主学习能力培养探讨

本文通过对高职教育与普通教育的培养目标分析,从个体终身发展需要和为了提高高职学生综合素质的基础上,阐述了高职院校在培养学生自主学习能力中学校、教师、学生三者在网络环境下新的角色定位,结合我校实际提出了学校与教师角色的新转变,希望能为后续的相关课程设置,自主学习能力培养提供一定的思考与借鉴。     

定向运动与其他项目运动员的空间能力比较研究

目的：探讨定向运动员与球类及田径运动员的空间能力差异,为定向运动项目教学、训练及选材提供理论依据。方法：采用空间能力测验软件实验对63名不同项目的运动员进行测量,用方差分析法进行数据统计。结果：定向运动员的定位测验、三维旋转测验能力得分都明显高于其他两项目的运动员（P﹤0.01）,三组被试在木块连接得分差异不显著。两维方格测验定向运动员与球类项目运动员差异不显著,但都高于田径运动员（P﹤0.05）。结论：定向运动员具有强于球类及田径运动员的空间智能优势。     

新世纪体育院校(系)健美操专修课程中学生能力素质培养的实践研究

采用文献资料、调研、访谈、实验、归纳分析等方法,对我国体育院校健美操专业课程中学生能力素质培养进行实践研究。结果显示:增加学生能力培养的内容,从体制上解决了“教与学”分离的弊端;能力培养的内容和途径具有创新精神,为我国体育院校(系)的健美操专业课程教学提供了可借鉴的经验。     

高住低练对有氧运动能力的影响

高住低练(HiLo)训练法是由高原训练发展而来。本文讨论了HiLo与传统高原训练法的区别,以及HiLo对机体有氧运动能力的影响。有研究表明,HiLo不仅能引起与高原训练相类似的增强有氧运动能力的有效生理刺激,同时又避免了高原训练不能维持相应运动强度的不足。HiLo一方面改善了机体呼吸系统、心肺系统的功能,另一方面,HiLo增强了机体的抗氧化能力,有效的延缓机体疲劳的产生,从而使机体的有氧运动能力得到提高。但值得注意的足,HiLo所产生的训练效果会受到训练持续时间、运动项目及运动员的个体差异等的影响。     

中外优秀女子100 m栏运动员竞技能力结构的比较研究

本文通过对中外优秀女子100m栏运动员竞技能力结构的比较研究,分析当前我国女子100m栏落后的原 因,试图找出我国女子100m栏项目运动员与国外高水平运动员水平差距的根本所在。