《数据结构》的教学探讨

《数据结构》是计算机及相关专业的一门专业基础课程,在众多的计算机系统软件和应用软件中都要用到各种数据结构,要想有效地使用计算机,必须学习数据结构的有关知识。然而,该课程理论性和实践性强,内容抽象,是学生学习的一大难题。作为教师,如何改进教学方法,充分调动学生的学习主动性,把《数据结构》教活、教好是十分重要的,也是十分必要的。     

A longitudinal perspective on inductive reasoning tasks. Illuminating the probability of change

Cognitive scientists have studied internal cognitive structures, processes, and systems for decades in order to understand how they function in human learning. Nevertheless, questions concerning the diagnosis of changes in these cognitive structures while solving inductive reasoning tasks are still being scrutinized. This paper reports findings from an experimental study in which 64 participants in three experimental groups solved tasks at ten measurement points. We were able to illuminate changes of cognitive structures and found significant differences between the treatments. The results also indicate that supportive information is an important aid for developing cognitive structures while solving inductive reasoning tasks.     

抽象代数中的科学理性与数学美

以抽象代数中的几大重要系统为考察对象,从抽象代数的建立与拓展、系统建构的逻辑基础切入,探讨抽象代数所蕴含的科学理性,并由此分析抽象代数所体现的数学结构的简单美、理论建构美和理论现实美,从而揭示抽象代数的臻美取向与人文底蕴。     

中华医学会系列期刊全文电子文档交换和存储标准初探

【目的】为中国科技期刊电子文档交换和存储标准的制定和使用提供借鉴。【方法】以中华医学会杂志社为例,介绍中华医学会期刊文档交换和存储标准（CMA JATS 0.1）的特点及其实践价值。【结果】 在2014年10月,中华医学会杂志社推出了初版标准CMA JATS 0.1,并成功指导数字出版上流的数据加工商和下流的平台开发商,让杂志社传统出版后续流程能基于该标准进行流畅的运行,目前超过15家期刊的现刊数据以此标准进行数据加工,并实现迅捷在线发布。【结论】CMA JAST 0.1 有效地整合了中华医学会杂志社的期刊资源,推动了中华医学会杂志社的数字出版发展,但以此标准的全面落实还需与数字出版产业链的上下流公司进行通力协作。     

图式理论框架下的高职英语写作教学

通过教学实验研究图式理论指导下的高职英语写作教学能在多大程度上提高学生的写作水平,介绍了图式理论框架下高职英语写作教学的具体做法、教学实验的开展过程、数据的收集与分析以及所带来的教学启示。     

GFC-空间中的抽象广义矢量平衡

利用GFC-空间中的极大元定理,新建了GFC-空间中的抽象广义矢量平衡问题的平衡存在定理。     

在写作中培养英语专业学生的抽象思维能力

近年来,国内有不少专家学者对外语专业学生的思维能力培养表现出了极大的关切和担忧。本文将探讨通过英语写作训练来培养英语专业学生抽象思维能力的有效性和可行方式。     

图式理论与大学英语写作教学

图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。本文通过分析图式理论与英语写作教学的关系,着重论述了图式理论在英语写作教学中的实际应用。     

非紧L-凸度量空间中的极大元定理及其对抽象广义矢量平衡问题的应用

利用非紧L-凸度量空间中建立的极大元定理,在非紧L-凸度量空间中新建了抽象广义矢量平衡问题的平衡存在定理。     

四库提要厘定

本文从<四库全书总目>提要中遴选出十七个条目,对其中存在的讹误之处,逐一进行考订.