网络书院中交互关系与质量的分析——以“康乐园教育书院”精彩博文栏目为例

康乐园教育书院是书院模式的网络学习社区,体现了网络学习社区的一个新的发展方向——网络书院。文章通过对康乐园教育书院"精华博文"栏目的博文回复的社会网络分析和内容分析,研究网络书院中的交互关系与质量,进而提出了一些网络书院发展的建议。     

北宋深圳地区的力瀛书院

受宋代书院之风的影响,宋神宗熙宁二年（1069年）考中进士的邓符协在致仕后移居东莞县屯门镇桂角山下的岑田（锦田）村,眼见锦田虽然风景优美,但文化落后,教育欠发达,故创办了力瀛书院,首开深圳地区聚众讲学开了先河,在深圳地区培育了不少英才,发展了地方丈化教育。自力瀛书院后,新界各大小乡村纷纷设立大大小小的书院、馆、塾书室等学舍,令当地文风大盛。     

古代书院教育对现代研究生教育之师生关系启示

书院是中国古代的特有的教育形式,而导师制最早实行是在西方,文章通过将书院教育精神与导师制中的师生关系的构建联系起来,从书院教育中得到启发,对于更好地建立和谐的师生关系提出设想。     

简论图书馆与博物馆的合作

信息化社会要求资源共享。图书馆和博物馆都是文化信息中心,有着广泛的合作基础。文章以中央美术学院图书馆与美术馆合作办展为例,从社会发展、经济发展、技术发展、服务方式和馆藏使用五个方面,探讨图书馆与博物馆合作的必要性,并从功能基础、历史基础、资源基础三个方面,探讨图书馆与博物馆合作的可能性以及二馆合作的丰富内容。     

江西古代书院藏书事业尝析

江西素称人之乡，在书院建设方面享有盛名，作为书院“三大事业”之一的藏书事业亦独具特色。对一千多年来历代江西书院的藏书特色及发展、藏书来源、保管和借阅作了初步分析。     

陈健

The Hungarian library undertaking has a long history,and the Library of the Hungarian Academy of Science is exceptionally world-famous for its special collection of Orientalism.The paper presents the features of the Library ,pointing out that library housekeeping and quality training for the staff are a library''s constant tasks of greatest importance.     

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介绍中国科学院文献情报系统的组织结构、图书馆与情报服务、信息技术的应用以及学术活动、教育培训、国际交流与合作等     

构建面向网络产业链的校企双主体人才培养模式——以福州职业技术学院“金科网院”为例

传统人才培养模式已经无法适应现代产业背景下的网络技术人才培养的需求。立足福建,面向全球网络产业链,福州职业技术学院计算机系首先选择美国思科公司和福建金科公司作为校企合作的对象,成立了“金科网院”,它同时兼具了上游企业的标准、新技术和下游企业的技术应用、项目等优势;其次选择思科网络技术学院这个公益型国际项目作为校企三方合作平台,协同推进“思科网院项目本地化办学”,实施“面向网络产业链的校企双主体人才培养模式”。     

明成化十六年前后白鹿洞书院的兴复及其影响

白鹿洞书院于成化十六年前后有过一次至少历时三年的兴复,兴复的主持人有江西参政祁顺、提学副使钟成、提学佥事庄恭等,兴复内容包括新建部分书院建筑、对若干建筑物予以修复、延聘名儒主书院教席等。但本次兴复不载于诸白鹿洞书院志,其原因与兴复的规模不大及受到名儒的批评有关。此次兴复对明代白鹿洞书院的发展有着重要影响。     

高校图书馆区域协同保障运行机制研究

论文首先论述区域协同保障的内涵、组成要素及现实意义,在此基础上分析区域协同保障所面临的机遇和挑战,并围绕指导原则、资源类型、政策环境、权益关系及组织管理等几个方面对区域协同保障的运行机制进行系统阐述。