经世致用文化的存续——福州致用书院藏书剖析

经世致用文化是福建省高校中华优秀传统文化之一,其文化根源于清代致用书院.福州致用书院作为其中一所致用书院,同样推崇经世致用.文章在解读经世致用文化内涵的基础上,以遗存的福州致用书院藏书为剖析对象,从藏书来源、藏书类别、藏书阅读对象三个角度展开剖析,从文献角度探究其经世致用文化的深刻内涵,从而达到管窥清末致用书院藏书的重...     

屈子书院重建前期战略思考及其思想碰撞

汨罗屈子祠是一座具有两千多年历史的古老祠堂,在宋代曾经伴随她产生了一座千年书院,却在文革被毁。今天,重建这座消失的书院便成为了当代汨罗人的时代使命。该文围绕＂两种眼光＂下的选址确定、哲学视域下的功能定位、文化传承背后的名称确定、置身于＂屈子遗产博物院＂概念下的设计理念等重建前期的重大战略问题进行思考,并论述了在这一过程中产生的一系列思想碰撞。     

开封府彝山书院楹联研究

明清时期开封城多次遭受黄河水患,城内书院在历史的长河中逐渐消失,但作为河南省会开封府创办的彝山书院却留下了二十多条含义隽永、文字精工的楹联。彝山书院的景致楹联、理学楹联,可从侧面反映出书院的教学活动、词章水平、学术思想等。剖析彝山书院独特的教育思想和经世致用的书院文化精神,宣扬因材施教、勤政爱生的思想,对学习书院文化,加强校园文化建设有一定的应用价值。     

近代法语正字法历程及1990年的正字改革解读

法语的拼写规范称作"正字法"(orthographe),主要由法兰西学术院(Académie fran aise)负责修订。正字法就如语言的外衣,会随时代的变迁而改变。数百年来,法语经历了不少演变,其正字法亦随之经历了数次改革。本文从法语近代正字法的历时演变,探究现代法语严谨规范的缘由,并对法国历史上最近一次官方认可,但是尚未被广泛接受的正字改革进行解读。     

瑞典皇家科学院的历史启示

诞生于18世纪的瑞典皇家科学院（瑞典语：Kungliga Vetenskapsakademien,英文：The Royal Swedish Academy of Sciences,简称：KVA）是一个独立于政府的皇家科学机构,它采取独特的科学组织模式,推动瑞典科学发展的同时,增强了其国际影响力;与诺贝尔奖的结合,使得科学院享誉世界。通过着重考察科学院的创建始末、组织体制,试图对其作较全面、完整的解读。     

轴心时代的东西方高等学府——稷下学宫与柏拉图学园之比较

作为"轴心时代"东西方高等学府的典型代表,稷下学宫与柏拉图学园在教育史上占有重要地位,对后世产生深远影响。文章通过横向比较,对比二者在轴心时代历史横切面下学府背景、性质、功能与特点的异同;通过纵向比较,对比二者对东西方文明渗透性影响方面的异同。进而总结特色,从办学方针与治学方式两层面对中国当代高等学府的发展得出有益启示。     

榆次常家之书院藏帖简论

在山西商贾家族中形成、发展的晋商文化,对当时的社会氛围、文化状态产生了巨大的影响。在晋商家族文化中,榆次常家具有典型性,表现出鲜明的商业理念和文化特色。常家是以“儒贾传家”的,常家存留下来的多种文字资料和实物,特别是常家书院的多种书法刻帖极具文学、艺术魅力,是晋商文化的体现。     

Dornyei二语学习动机框架在军校学员英语学习中的运用

Dornyei动机三层次模式是继Gardener和Lambert社会心理模式后的最有影响的第二语言习得的动机学习理论模式。本文拟从介绍Dornyei的动机框架着手,分析其三层面动机因素在军校大学英语学习中的运用,以及对教学改革中的启发。     

李提摩太与山西大学堂

李提摩太是来华长达45年之久的英国传教士,由于他早年在山西赈灾中与山西官民结下较深的感情,因此,在20世纪初,乘来晋处理教案之机创办了山西大学堂,并按英国的教育模式去建设和管理西学专斋,使之成为近代中国最早的三所大学之一,为山西高等教育乃至全国高等教育的发展做出了贡献。