论影像资料在《管理学原理》教学中的应用

将影像资料应用在《管理学原理》的教学中,既能够提高管理学教学的直观性和可体验性,又能极大地激发学生学习和参与的积极性,有助于以学生为中心的教学设计的实现。     

论说课

说课是对教师业务水平测试的一种简易而重要的方式,通过这种方式可以快速了解教师对课程的把握、对教育对象的了解、教学思想的表达及其语言和教态等特点;教师只有明确说课的指导思想,了解说课的类型和内容,掌握说课的方法技巧,才能说好课,达到说课的目标考核要求。     

论我国体育仲裁立法的若干原则

体育纠纷的大量增长,使得体育仲裁备受关注,本丈旨在从我国实际出发．借鉴国际体育仲裁制度的积极成果,探讨我国体育仲裁制度建立所必须遵循的独立性、强制性、一裁终局原则。     

浅谈科研单位会计制度改革面临的形势和对策

随着国家经济体制的改革，特别是科技拨款制度的改革，国家在１９８７年颁布了《科学研究单位会计制度》。通过几年的实践证明：这一制度起到了促进科研经济发展，推进科技体制改革的积极作用。但随着我国经济体制改革的不断深化，该制度随之显出自身的局限性，已不能满足建立社会主义市场经济体制下现代科研院所的需要。因此科研单位的会计制度的改革势在必行。新的科研单位会计制度改革应从：重新确定成本核算对象；成本核算方法；确立收、支概念；取消固定基金科目；加强负债管理；使用谨慎原创；设立新的会计报表等诸方面来考虑确定，以适应新的科研体制下经济核算的需要。     

老子道概念的三重意蕴及其相互关系评析

道是老子哲学立论的基础。老子的道在其哲学系统中主要包含本体之道、规律法则之道和人生准则之道三重意蕴。本体之道是具有高度抽象意义的存在本体,又包含宇宙生成的动力和物质性的存在两种含义。规律法则之道是对事物运动变化的把握,主要包含事物的对立统一规律和循环运动规律。人生准则之道是人生活方式与处事的方法,包含生活方式和人或事物状态两种意蕴。本体之道是老子哲学的出发点,规律法则之道是老子哲学中的辩证法,人生准则之道是老子哲学的落脚点。三重意蕴下的道紧密相连,在老子哲学中贯通始终。     

民办院校情感教育的研究

受经济环境的影响，珠三角的当代大学生学业负担重，就业压力大，而民办职业院校大学生允甚。本文指出，民办院校更应注重情感教育，用教师的情感去感染学生，用教师的人格去熏陶学生，是建设和谐社会的需要，也符合人本需要原理、文化涵育原理和强化体验原理。     

关于《基础会计》教学的逆向思考

《基础会计》是会计学专业的入门课程。如何让学生顺利进入会计学科的系统学习大门,是课程的基本要求。从《基础会计》教学的现状分析问题,通过逆向思考并结合实际教学来实施“逆向教学法”。     

开放教育"会计制度设计"课程考核改革探索

开放教育会计学专业推出的"会计制度设计课程考核改革"是中央广播电视大学在教学方式、教学方法等方面的一项创新和成功举措、"会计制度设计"课程考核改革的开展,确保了中央广播电视大学开放教育会计学专业的教学质量水准,促进了教学模式的改革。     

“互联网+”时代翻转课堂在《会计学》课程教学中的应用研究

现阶段,互联网技术飞速进步与发展,“互联网+”时代已经到来。“互联网+”时代的到来,给《会计学》课程教学带来新的发展契机。翻转课堂教学模式是新兴的教学模式,其既能调动学生的学习积极性,还能促进师生互动与交流,提升教学效率。文章重点研究《会计学》课程教学存在的问题、翻转课堂教学的理论内涵,并进一步探讨“互联网+”时代翻转课堂在《会计学》课程教学中的应用策略,希望为《会计学》课程教学改革提供理论参考。     

网络中的"Trojan-Spy.Agent"病毒分析及技术处理

网络病毒已成为困扰实验室安全使用的重要问题,实验室技术人员需要掌握网络病毒的基本原理,在此基础上,以”特洛伊木马”病毒的隐蔽性和危害性进行分析。最后针对它的原理、技术、防御及手动清除方面,给了全方位的技术处理与研究。