中国有色金属工业节能现状及未来趋势

有色金属工业是典型的高耗能行业,也是我国未来节能降耗的重点领域。本文首先对我国"十一五"以来有色金属工业节能降耗的效果进行了评价。根据初步数据核算,2009年有色金属工业能源强度较2005年下降了22.34%,主要技术指标也明显提高,无论从整体能效指标还是从单产能耗指标均已提前达到规划目标。在此基础上,本文重点分析了我国有色金属工业节能降耗发展趋势。结论显示:技术进步仍是有色金属工业"十二五"期间节能的重要内容,但随着能源技术达到或接近国际先进水平,单纯依靠技术引进的节能潜力将逐渐缩小,未来必须加强能源技术的研发和原始创新,提高节能技术创新能力;有色金属再生利用在未来节能中的作用将更加突出,按照目前的技术状况,2015年有色金属再生利用的年节能量将超过2000万t标准煤,即使考虑到原生金属技术水平提高,2015年有色金属再生利用的年节能量也将接近1500万t标准煤;通过多产业协同发展可以实现节约能源和提高经济效益的双重效果,循环经济的节能潜力巨大。有色金属再生利用和发展循环经济是未来有色金属行业节能的重要途径。最后,提出了相关的政策建议。     

环境保护对大型金属矿产资源基地可持续发展能力影响的评价方法研究

围绕科技发展、环境保护、社会发展、资源承载和经济发展5个子系统构建了金属矿产资源基地的可持续发展综合评价指标体系,并运用主成分分析法和全排列多边形综合图示法建立了金属矿产资源基地的可持续发展能力及环境保护能力对其影响的综合评价模型,最后通过湖南柿竹园有色金属公司的数据,对该方法的有效性进行了验证。     

消费者网络购物意向分析——理性行为理论与计划行为理论的比较

基于理性行为理论和计划行为理论提出了消费者网络购物意向的模型,研究表明,相对于理性行为理论,计划行为理论能更好地解释消费者网络购物意向。行为态度、知觉行为控制对网购意向有明显影响,但是主观规范的影响不显著。研究发现消费者过去网络购物行为对网购意向有重要影响,而且这种影响要远远大于行为态度和知觉行为控制对网购意向的影响。     

朝阳沟油田原油集输系统节能潜力分析

本文介绍了朝阳沟油田集输系统的能耗现状,通过对朝三地区井口——计量间——中转站——联合站各节点的掺水压力、掺水温度、回油压力和回油温度等参数的现场测试和计算,分析了原油集输系统各环节的能耗状况及节能潜力,提出朝阳沟油田原油集输系统节能技术的措施方向,为今后类似油田的节能工作提供参考。     

换热器尺寸过大的隐患

通过分析换热器实际应用中存在的问题,说明换热器的尺寸不是越大越好。根据实践经验总结了提高管壳程流速的方法,指出在换热器的设计计算中,流速是换热器的重要参数。在压力降允许的范围内尽量保持高流速,才能提高换热器的传热效果,确保换热器运行可靠。     

中国对东盟畜产品出口的影响因素与潜力分析——基于引力模型的实证研究

本文利用东盟十国1992-2008年的面板数据,建立中国对东盟畜产品出口的引力模型,对中国对其畜产品出口的影响因素和出口潜力进行了实证研究。研究显示:东盟各国的经济规模、中国畜牧业生产总值、中国与东盟各国的空间距离和APEC这些因素对中国对东盟畜产品出口的影响显著。同时,本文根据该引力模型的模拟值,模拟了2008年中国对东盟各国畜产品出口的贸易潜力,潜力指数显示我国出口到东盟的畜产品总体呈现出"贸易不足"的现象,中国对东盟畜产品出口的整体出口潜力较大。     

让学生成为班级的主人

现代社会的快节奏发展呼唤具备主体性素质的人才。为了使学生能够适应现代社会的发展,班主任在班集体建设中应认真落实学生的主体地位,增强学生的自主意识,努力培养学生的自主能力,积极开发学生的创造潜能。     

Cultural differences in how individuals explain their lying and truth-telling tendencies

This study investigated how cultural differences between Korea and the United States in attitudinal and normative components affect individuals’ explanation of their intentions to lie or tell the truth. Study 1 examined individuals’ intentions to base their lying or truth-telling tendencies on attitude-related reasons (i.e., attitudinal reasons) and subjective norm-related reasons (i.e., normative reasons). Study 2 examined individuals’ evaluation of a person who used attitudinal reasons or normative reasons to explain his/her behaviors of lying or truth-telling. The results showed that neither culture used one type of reason consistently across different behaviors. Instead, the types of behaviors influenced the way attitudinal and normative components were related to behavioral intentions. The attitudinal component was important for individuals’ explanations of their attitudinal reasons to lie and to tell the truth and that the normative component was important for individuals’ explanations of their normative reasons to lie. However, both the attitudinal and normative components were important for individuals’ explanations of their normative reasons to tell the truth. Cross-culturally, Koreans were more likely to use normative reasons when they had to explain why they intended to lie for a friend, whereas Americans were more likely to use normative reasons when they had to explain why they intended to tell the truth. In addition, Koreans and Americans had different preferences for each reason type depending on the type of behavior probably because Koreans, as compared to Americans, tend to view lying for a friend less negatively.     

广东普通高校武术教育现状研究

尽管我国高等教育中原则上都认可武术的作用和价值,但具体在开设过程中却存在着各自不同的情 况,采用了多种研究方法,对广东四所高校武术教育现状进行了调研,得出的结论是：主要还是学校主要 领导对武术课重视程度不够,至少其态度是支持和关心的力度不够;武术教学内容,主要集中在“按原有 大纲”方面和“自选内容”方面;在教学方法和教学内容上要有所创新,内容更加丰富,形式更加多样,增 加实用性和趣味性,来提高大学生对武术的兴趣;利用武术弘扬与培育民族精神的途径主要从电影、电视 了解武术的人数最多,其次是小说,而体育老师发挥的作用还排在了这些之后。     

“三自主”课程模式在引导体育教学效能中的作用

运用文献资料法对"三自主"课程模式在引导体育教学效能中的作用进行了分析研究。研究发现"三自主"体育课程模式在提高了学生的学习自主性的同时对教师提出了更高的要求;"三自主"教学方式将传统的教师讲解授课方式转变为潜在引导自主学习的教学方式,将传统教学方式中教师作为传授者、组织者转变为参与者、引导者;"三自主"课程模式在教学所中取得的较好的教学效果,具有潜在引导促进学生自主学习的教学效能。