高等学校贫困生的引导和教育

贫困生是高等学校的一个特殊群体。如何引志和教育这一群体，对于高校的稳定起着极其重要的作用。本主要分析了贫困生的思想状况及如何实施引导和教育。     

在校学生汉语语文词典使用情况研究

以我国不同文化水平在校学生为被试,从学生对词典的了解、使用、评价等方面深入探讨新形势下我国学生对汉语词典的使用、需求情况。研究结论认为,我国学生词典种类使用单一;文化水平因素对学生使用词典有较大影响;在校学生普遍缺乏词典的基本知识和使用技能。     

高校学生文化活动与海南国际旅游岛建设的关系——以海南师范大学文学院文化建设为例

文章从一名高校学生工作者角度,结合海南建设国际旅游岛的发展实际,分析高校学生文化活动与建设海南国际旅游岛的关系,提出在建设国际旅游岛背景下开展富有特色的文体活动对提高学生综合素质的意义。     

我们为什么要追寻容闳和留美幼童的足迹

从容闳与留美幼童这个重大事件所处时代及事件性质所具有的标志性来看,从解剖一个时代社会横断面的历史研究方法和留美幼童在中国留学史中所表现出的先锋、示范作用来看,容闳和留美幼童的足迹是值得我们努力追寻的。有关容闳与留美幼童历史的研究,十余年来取得了丰硕的成果,发现了不少值得探索的新课题。对容闳与留美幼童的研究作出重要贡献的单位和个人,都值得我们尊敬和学习。     

改善"两课"教学加强大学生的爱国主义教育

高等学校作为培养高级专门人才的摇篮，应通过多种途径开展多种形式的爱国主义教育，特别是要重视“两课”的作用，要积极改善“两课”教学，紧抓大学生的兴趣点、关注点、贴身点，帮助他们树立正确的爱国主义观；并通过“两课”途径激发大学生的爱国主义热情，培养他们的爱国主义品质，引导他们的爱国主义行动。     

如何在普通高校体育教学中渗透情感教育

通过对普通高校体育教育的深刻理解，结合素质教育的内容和终身体育思想，对普通高校体育教学实施情感教育的重要性提出建设框架。     

Transformative and emancipatory literacy to empower

ABSTRACT

This paper draws on sociological and critical educational frames, particularly Bourdieu’s concept of symbolic violence, in order to contest the dominant model of literacy education that is driven by the premise of a ‘knowledge economy’. Instead it foregrounds the political, social, and economic factors that marginalise learners. Data from two projects: an ethnographic study in a Further Education (FE) College in England and a study of community-based literacy programmes in Scotland, are probed to show how literacy classes can offer spaces to challenge symbolic violence and facilitate learners to reclaim identities of success. These changes are illustrated from the learners’ views of the contrasts between their experiences of school education and literacy programmes that use transformative and emancipatory approaches. Our research demonstrates how critical education can open up spaces for a more equitable approach based on the co-production of knowledge. It is argued that making changes to policy and practice could inform and shape the literacy curriculum and its pedagogy if adult literacy can disentangle itself from instrumental approaches driven by neoliberal fusion and instead create critical space for contextualised and emancipatory learning.     

对大学生生活习惯现状与保健行为的探讨

通过运用文献资料调研及问卷调查等方法，对我院部分大学生的生活行为、习惯状况和保健行为等方面的实际情况进行调查研究，发现大多数学生在珍惜健康和为健康投资上做得很不自觉，也很不理性，吸烟、不吃早餐、饮酒、作息时间无规律、缺乏体育锻炼等现象极为普遍，应引起体育及健康教育决策部门的关注。     

高师生考试作弊现象分析及对策

考试是教学工作中的重要环节，是检查教学质量，评价学生学业水平的重要手段。然而考试过程中的作弊现象严重地损害了考试的公正性和严肃性，使考试失去了应有作用。就此，本文对高师生考试作弊现象进行较为全面，深入的分析，并结合师院院校的特点提出具有针对性的，可操作性的放对策。     

大学英语课堂上的人文教育

针对目前很多人忽视大学英语课堂上的人文教育的现状,重申了大学英语课堂上开展人文教育的必要性和重要性,并详细地提出了如何把大学英语课堂和人文教育有机结合的具体思路。